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«"posconflicto" educación rural»
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Universidad Católica de Pereira
Educación en el posconficto: Revisión del estado de implementación del plan especial de educación rural - PEER
p. 6priorizadas, como también la revisión de los avances en la implementación de lo dispuesto. Palabras Claves: Posconflicto, Reforma Rural Integral, Plan Especial de Educación Rural, Desarrollo Territorial. ABSTRACT In the post-conflict context, the end of more than halfp. 33vienen adelantando acciones en materia educativa a través de la implementación de un Plan Especial de Educación Rural - PEER que establece los lineamientos de política pública para el mejoramiento de la educación rural en 170 municipios priorizados caracterizados por presentar -
Universidad Católica de Pereira
Aprendizajes y retos de la reintegración de cara al posconflicto con las Farc en zonas rurales de Colombia
p. 3cara al posconflicto con las FARC; enmarcado principalmente en aspectos como el conflicto armado y su influencia en las zonas rurales. El impacto del conflicto armado, se relaciona con factores como la pobreza, la desigualdad, la educación y el accesop. 4posconflicto”, plantea que Colombia es un país con al menos una cuarta parte de su población rural, siendo el área rural el principal escenario en la dinámica del conflicto armado interno. El impacto del conflicto armado en zonas rurales, está -
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Imaginarios sociales del conflicto armado: una construccion de niñas y niños desde el informe de la comision de la verdad
p. 122Retrieved from https://search- proquestcom.bdigital.udistrital.edu.co/docview/1659936191?accountid=34687 La paz entre lo urbano y lo rural: imaginarios de paz de niños y niñas sobre el posconflicto en Colombia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventudp. 124López, G., Burgos, L., & Madera, R. (2018). La paz entre lo urbano y lo rural: imaginarios de paz de niños y niñas sobre el posconflicto en Colombia . Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 16(2), 943-960. Sánchez -
Universidad Antonio Nariño
Significados que construyen un grupo de miembros activos de la policía nacional con experiencia en escuadrones móviles de carabineros (emcar) frente al posconflicto en Colombia
p. 61rural, donde además es el escenario en el cual se ha producido la mayor parte de la guerra, por lo tanto es de suponer que el posconflicto deberá pasar especialmente por el campo, otorgando entre otros, vivienda, alimentación, educación, salud -
Universidad de San Buenaventura
Educación Física Bonaventuriana : una reflexión en clave crítica a partir del postconflicto en Colombia
p. 42EDUCACIÓN FÍSICA BONAVENTURIANA: UNA REFLEXIÓN EN CLAVE CRITICA… 42 mirada social, que tengan la capacidad de interpretar y desenvolverse en las problemáticas actuales las cuales son cambiantes. A manera de finalizar este capítulo se resalta la labor ejercida