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«"posconflicto" educación rural»
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De la resignificacion del territorio en Colombia: apuntes para la difusión del desarrollo rural en marco del posconflicto
p. 13consolidado como el principal escenario del conflicto armado interno. No es suficiente con dotar de tierras a la población rural. El factor productivo agrario depende de una coherencia integral de bienes públicos, sociales y de infraestructura, que materialicen no solop. 25contexto rural se ha consolidado como el principal escenario del conflicto armado interno, lo que en su momento fue el principal argumento entorno a su abandono por parte del Estado, de ello que en el nuevo contexto del posconflicto -
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Aporte de las auxiliares de investigación de trabajo social desde las funciones realizadas en el desarrollo del proyecto Sue “construcción participativa de un programa curricular de educación superior rural de base agroecológica como alternativa al desarrollo territorial en el pos-acuerdo”
p. 97Universitarias: La Universidad Campesina Asopricor - Uniminuto, Colombia y Algoma, Canadá, proyecto Utopía: Modelo de Educación Superior Rural para la paz y el posconflicto de la Universidad de la Salle, Licenciatura en Pedagogía de la Madre Tierra de la Universidadp. 131Serna, J.M., y Patiño, S. X 3 201 8 Educación rural en Colombia: el país olvidado, antecedentes y perspectivas en el marco del posconflicto. Nodos y Nudos, 6(45), 50-63. Parra, A., Mateus, J. y Mora -
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Plan de desarrollo turístico para el municipio de Soacha, Cundinamarca
p. 22Soacha. Actualmente, Colombia atraviesa por un proceso de posconflicto, en el que se establece prioritario, el desarrollo con base en los tres pilares de la paz, la equidad y la educación, y por esto el Plan Nacional de Desarrollop. 101programas de posconflicto son invertidos en capacitaciones y apoyos de iniciativas de turismo comunitario. Los prestadores de servicios turísticos se han organizado y asociado, se ha identificado el potencial turístico de la zona rural y han empezado a surgir iniciativas -
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Mujer rural, Economía del cuidado y Ética del cuidado en Colombia: Una revisión documental en el contexto Post-Diálogos de La Habana (2016-2023)
p. 133Desarrollo Rural ● Administradora Colombiana de Pensiones ● Agencia de Desarrollo Rural ● Agencia de Renovación del territorio ● Agencia Nacional de Contratación Pública -Colombia Compra Eficiente ● Agencia Nacional de Tierras ● Artesanos de Colombia S.A ● Alta Consejería para el Posconflicto ● Autoridades Departamentales ● Autoridades Municipales -
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Participación de las mujeres en iniciativas de turismo rural en la localidad de ciudad bolívar
p. 18núcleo sano familiar. Los resultados demuestran la importancia de la mujer rural como gestora y líder para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en épocas de posconflicto. (Cediel et al., 2017) En conclusión, esta investigación da a conocer -
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Informe de las investigadoras auxiliares, en el proyecto de investigación institucional “cultura de paz y transformación de conflictos, una propuesta pedagógica como aporte a la educación en la construcción de cultura de paz”
p. 261pregrado maestrías en “Lingüística Española” y el doctorado lo hice en “Educación y Lenguaje” y allí trabajé con maestros rurales en contextos o en escenarios de posconflicto, más bien pos acuerdo, estoy vinculada con el PPU ya desde -
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Memoria colectiva y agencia social de las mujeres víctimas de desplazamiento forzado pertenecientes a sisma mujer: Una mirada desde el trabajo social feminista
p. 26prevenir y atender la violencia intrafamiliar y sexual contra ellas. a.2. Promoción de una cultura de paz. Promover la educación en derechos humanos, derechos de las mujeres y eliminación de todas las formas de discriminación, en este caso -
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Paz: significados que le atribuyen los habitantes de las veredas Santa Lucía y Los Sauces, en relación a la zona veredal transitoria de normalización Santa Lucía del municipio de Ituango, departamento de Antioquia
p. 12Significados de la guerra y la paz para las víctimas del conflicto armado del área urbana y rural en los municipios de Santa Fé de La teoría Fenomenológica de Schütz Investigación cualitativa apoyado en el paradigma comprensivo- interpretativo Interaccionismo simbólico