Maestría en Ingeniería · 2017
Iniciativas basadas en el uso de TIC para la atención de jóvenes con dificultades de aprendizaje e inserción social. Caso Institución John F. Kennedy
This article describes the process of the project developed the I.E John F. Kennedy located in the municipality of Itagui involving underage students with social and academic difficulties that attend the night school -- The project foundations are based upon principles of social innovation, supported by TIC and uses design thinking. The students are involved in all the processes from generating the strategy, execution and evaluation -- This, plays an important role in the success of the project -- In resume, it is to generate a strategy that allows these students in high social risks to improve their academic processes as well as their behavioral processes, their learning and their human relations
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Contenido
- RESUMENp. 4
- 1. INTRODUCCIÓNp. 5
- 2. PROBLEMAp. 6
- 3. REFERENTES CONCEPTUALESp. 14
- 3.1 La innovación social y el Design Thinkingp. 14
- 3.2 Algunas experiencias de referenciap. 18
- 4. INICIATIVAS PARA EL SISTEMA CLEIp. 19
- 4.1 Iniciativa: Rutas de trabajop. 20
- 4.2 Iniciativa: Relatos colectivosp. 21
- (PJR)p. 23
- 4.4 Otras iniciativasp. 26
- 5. RESULTADOSp. 29
- 6. REFERENCIASp. 33
- Tabla 1. Datos históricos aprobación I.E. John F. Kennedy 2012 a 2016p. 8
- Tabla 2. Datos históricos permanencia I.E. John F. Kennedy 2012 a 2016p. 9
- Tabla 3. Actividades para el CLEI desde la metodología del design thinkingp. 24
- Tabla 4. Herramientas TIC, recursos e intencionalidad – construcción propiap. 27
- 2014 a 2016 I.E. John F. Kennedyp. 31
- 2014 a 2016 I.E. John F. Kennedyp. 31
- Figura 1. Consolidado de datos de deserción del sistema educativop. 10
- Figura 2. Datos discriminados para CLEI 3p. 11
- Figura 3. Datos discriminados para CLEI 4p. 11
- Figura 4. Datos discriminados para CLEI 5p. 12
- Figura 5. Datos discriminados para CLEI 6p. 12