Maestría en Administración Financiera · 2026
Análisis de la mora en créditos educativos universitarios : identificación de patrones y recomendaciones para la mitigación
This study examines the delinquent portfolio of the internal financing line of a private university in Medellín, aiming to identify patterns associated with default and to estimate the portfolio’s expected loss. Historical data from credits granted between 2022 and 2025 were used, incorporating academic, financial, and socioeconomic variables of students and payment guarantors. The research integrates a descriptive analysis with a predictive model based on logistic regression to estimate the probability of default (PD), exposure at default (EAD), and loss given default (LGD). Results indicate that delinquency is concentrated in specific beneficiary segments and that relevant differences exist across academic levels and credit modalities. The study concludes that ensuring the sustainability of the financing program requires strengthening origination, monitoring, and collection processes through differentiated strategies aligned with the identified risk profiles.
Texto completo 64 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 6
- MARCO TEÓRICOp. 8
- METODOLOGÍAp. 14
- SEGMENTANDO POR VARIABLES ACADÉMICAS, FINANCIERAS Y SOCIOECONÓMICASp. 17
- ANÁLISIS DESCRIPTIVOp. 19
- EVOLUCIÓN DE LOS VALORES FINANCIADOSp. 20
- DISTRIBUCIÓN DE LA CARTERA POR SEMESTRE ACADÉMICOp. 21
- DISTRIBUCIÓN DE LA CARTERA POR GRADO ACADÉMICOp. 22
- DISTRIBUCIÓN DE LA CARTERA POR LA LÍNEA DE CRÉDITOp. 23
- SEGMENTACIÓN POR VARIABLES ACADÉMICASp. 24
- SEGMENTACIÓN POR VARIABLES FINANCIERASp. 25
- SEGMENTACIÓN POR VARIABLES SOCIOECONÓMICASp. 28
- PREDICTIVOp. 34
- MARCO CONCEPTUAL DE LA PÉRDIDA ESPERADAp. 35
- FUENTES DE DATOS Y CONSTRUCCIÓN DE LA MUESTRAp. 36
- (PD)p. 37
- ESTIMACIÓN DE LAS PROBABILIDADES DE INCUMPLIMIENTOp. 40
- (LGD)p. 43
- CÁLCULO DE LA PÉRDIDA ESPERADA (PE) INDIVIDUAL Y AGREGADAp. 44
- PE POR GRADO ACADÉMICO, UNIDAD DE NEGOCIO Y LÍNEA DE CRÉDITOp. 44
- CRÉDITO EDUCATIVOp. 49
- ESTRATEGIA DE FORTALECIMIENTO DE LA POLÍTICA INSTITUCIONALp. 49
- ESTRATEGIA DE ORIGINACIÓN RESPONSABLEp. 52
- ESTRATEGIA DE COBRANZA Y CARTERAp. 54
- ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO PREVENTIVOp. 56
- CONCLUSIONESp. 58
- RECOMENDACIONESp. 60
- REFERENCIASp. 62