Especialización en Gerencia de Proyectos -Virtual · 2024
Revisión sobre la aplicación de la sostenibilidad social en universidades de Colombia
El presente documento recoge algunas de las inquietudes que han surgido a partir de la propuesta de la reforma educativa en Colombia, principalmente respecto al futuro de la calidad de la educación universitaria con relación a las metas de incremento a la cobertura. Si bien es claro que a mayor acceso a educación mejores posibilidades de desarrollo hay para el país, es importante contemplar cómo las políticas orientadas a facilitar el acceso a la educación pueden estar ignorando factores asociados con los docentes que impactan de manera directa en la calidad de la formación, incrementando así los riesgos asociados a la sostenibilidad no solo económica sino social del sector. A través de este estudio se desea revisar desde qué enfoque se aborda la sostenibilidad social y sus dimensiones desde el modelo de Anh Ly y Michael Cope, en las universidades de Colombia, en cuya responsabilidad directa recaen los resultados de enseñanza y aprendizaje, de las metas propuestas dentro del marco de la Agenda 2030 y del gobierno en curso. Para ello se realiza una revisión documental en la Base de Datos SCOPUS de donde se obtuvo 48 documentos a través de los cuales fue posible reconocer el estado actual del abordaje del constructo sostenibilidad social en y desde las universidades durante el periodo 2019 al 2024.
Texto completo 56 páginas con texto
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Contenido
- Resumenp. 4
- Abstractp. 5
- Problema de investigaciónp. 6
- Objetivosp. 9
- Objetivo generalp. 9
- Objetivos específicosp. 10
- Aproximaciones teóricas sobre calidad educativa y sostenibilidadp. 10
- Sobre la calidad educativa en la educación superiorp. 11
- Sobre el marco normativo de la educación en Colombiap. 13
- Sobre la sostenibilidad y 3BLp. 14
- Sostenibilidad social y calidad educativa en el sector educativo globalp. 20
- Diseño metodológico de la investigaciónp. 22
- Análisis del sectorp. 24
- Revisión documental y hallazgosp. 31
- Cartografía conceptual de la sostenibilidad social en las universidades de Colombiap. 33
- Discusión de resultadosp. 43
- Conclusionesp. 45
- Lista de referenciasp. 47
- Tabla 1. Descriptores y resultados de búsqueda en Base de Datos Scopusp. 31
- Tabla 2. Documentos seleccionados y revisadosp. 32
- Figura 1. Análisis del sector educativo - Externop. 27
- Figura 2. Análisis del sector educativo - Internop. 28
- Figura 3. DOFA del sector educativop. 30
- Figura 4. Mapeo de la sostenibilidad socialp. 33
- Figura 5. Mapeo de la dimensión de seguridad y protecciónp. 35
- Figura 6. Mapeo de la dimensión equidad y justiciap. 36
- Figura 7. Mapeo de la dimensión adaptabilidad y resilienciap. 38
- Figura 8. Mapeo de la dimensión inclusión y cohesión socialp. 40
- Figura 9. Mapeo de la dimensión calidad de vidap. 41