Ingeniería de Sistemas - Virtual · 2025
Ella Emprende, transformando talento en oportunidades, a través de la formación digital para mujeres vulnerables en Colombia
Existen mujeres en Colombia en situación de vulnerabilidad, que enfrentan dificultades económicas, ellas poseen habilidades manuales, pero no están capacitadas en cómo construir productos útiles y demandados por su comunidad, además no tienen formación para saber cómo podrían llegar a monetizarlos, es por esto que surge la idea de fomentar la autonomía económica en mujeres, primordialmente madres solteras y cabeza de hogar en situación de vulnerabilidad, a través de la construcción de la plataforma educativa digital, “ELLA Emprende”, orientada a la formación práctica en habilidades manuales y de emprendimiento. Para lograr el desarrollo de la plataforma, se propone en primer lugar caracterizar las habilidades manuales con mayor potencial de emprendimiento, y seleccionar aquellas que sean de mayor facilidad en la enseñanza digital, enseguida se diseñaran los módulos de la plataforma, de tal manera que proporcionen las herramientas digitales adecuadas para desarrollar los contenidos según la caracterización definida, para luego construir una aplicación web, que corresponda con los módulos diseñados, cumpliendo con los estándares de usabilidad y las mejores prácticas. Una vez se cuente con la plataforma, se producirá el contenido de uno de los cursos identificados en la caracterización, para finalmente desplegarlo. La validación y verificación, se realizará por medio de un juicio de expertos, quienes determinaran la calidad del producto construido.
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Contenido
- 1. INTRODUCCIÓNp. 6
- 2. OBJETIVOSp. 8
- 3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMAp. 9
- 4. JUSTIFICACIÓNp. 10
- 5. ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOSp. 13
- 6. MARCO DE REFERENCIAp. 16
- 7. ANÁLISIS DE RESTRICCIONESp. 21
- 8. METODOLOGÍAp. 23
- 9. RESULTADOSp. 26
- DISCUSIÓNp. 37
- ANÁLISIS DE COSTOSp. 40
- CONCLUSIONESp. 43
- REFERENCIASp. 45
- ANEXOSp. 52
- Tabla 1: Requerimientosp. 14
- Tabla 2: Especificaciones de diseñop. 15
- Tabla 3: Análisis cualitativop. 26
- Tabla 4: Caracterización demográficap. 28
- Tabla 5: Acceso tecnológicop. 28
- Tabla 6: Habilidades productivasp. 29
- Tabla 7: Expectativas sobre formación digitalp. 31
- Tabla 8: Juicio de Expertosp. 32
- Tabla 9: Costos por perfil técnicop. 40
- Tabla 10: Costos Operativos e Infraestructurap. 41
- Ilustración 1: Acceso tecnológicop. 29
- Ilustración 2: Habilidades productivasp. 30
- Ilustración 3: Expectativas sobre formación digitalp. 31
- Ilustración 4: Juicio de expertosp. 32
- Ilustración 5: Inicio de sesiónp. 33
- Ilustración 6:Creación de administrador desde el perfil de superadministradorp. 34
- Ilustración 7: Creación de tutor desde el perfil de superadministradorp. 34
- Ilustración 8: Solicitud de registro del estudiantep. 35
- Ilustración 9: Perfil del administradorp. 35
- Ilustración 10: Gestión de cursos desde el perfil de administradorp. 36
- Ilustración 11: Gestión de cursos desde el perfil de tutorp. 36
- Ilustración 12: Vista del curso desde el perfil de estudiantep. 37