Maestría en Administración de Empresas - MBA · 2026
Gestión de innovación educativa: escalamiento del proyecto Biobots en la ruralidad Colombiana
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), en colaboración con el British Council, desarrolló un proyecto que tiene como objetivo fortalecer las competencias digitales de niños y docentes en zonas rurales con acceso limitado a la conectividad. Para ello, dieron forma a un juego denominado Biobots, que enseña habilidades de pensamiento computacional, diseño y solución de problemas mediante el uso de recursos didácticos desconectados, enfocados en el pensamiento lógico. Biobots aborda la brecha en competencias de pensamiento computacional dentro de la comunidad educativa de la ruralidad colombiana, fortaleciendo los cimientos educativos en entornos públicos. Los antecedentes evidenciaron recursos didácticos limitados, baja conectividad y debilidades evidentes de carácter logístico, para su distribución en áreas apartadas del territorio nacional. La solución planteada consiste en la realización de un benchmarking con referentes del mercado y la empresa RONDA, líder en la fabricación de juegos didácticos, con la finalidad de identificar oportunidades de optimización de costos con materiales más económicos y amigables con el medio ambiente, mejorar la usabilidad del recurso didáctico y su diversificación.
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Contenido
- Objetivos y alineación estratégicap. 9
- Contexto y desafío de innovaciónp. 10
- 1.1 Análisis del ecosistema de innovación del sector y de la solución propuestap. 11
- 1.1.1 Descripción del sector o industria relevantep. 12
- 1.1.2 Identificación de las principales tendencias del sectorp. 12
- 1.1.3 Objetivos estratégicos de la organizaciónp. 13
- 1.1.4 Descripción del desafío específico de innovaciónp. 14
- Impacto esperado de la innovaciónp. 14
- Identificación de tecnologías relevantesp. 17
- interno):p. 17
- necesidad del proyecto y solución esperada (DOFA)p. 18
- 1.2.2 Análisis de soluciones existentes y emergentes: Océano azul Biobotsp. 19
- 1.3. Mapa de empatía del cliente/usuariop. 21
- 1.4. Definición del problema utilizando "How Might We" (HMW):p. 22
- 2. Solución Innovadorap. 23
- 2.1 Solución innovadorap. 23
- 2.1.1 Principales características y beneficios de la solución:p. 24
- 2.1.2 ¿Qué la hace innovadora en comparación con las soluciones existentes?p. 24
- 2.1.3 Mercado objetivo y posible impactop. 25
- 3. Análisis de mercado y stakeholders competenciap. 27
- 3.1. Análisis de tendencias emergentes y tecnologías disruptivasp. 23
- 3.1.1 Mapa de posicionamiento de innovaciónp. 28
- Colaboradores potencialesp. 29
- 3.2 Evaluación de stakeholdersp. 30
- 4. Plan de implementación bajo metodologías ágilesp. 31
- 5. Análisis Financiero y de Impactop. 33
- 5.1. Proyecciones financieras y ROI de innovaciónp. 33
- 5.2. Análisis de escenarios (mejor caso, peor caso, caso más probable)p. 36
- Gestión de riesgos y oportunidadesp. 37
- 6.1. Matriz de riesgos y estrategias de mitigaciónp. 37
- 6.2. Análisis de pivote (opciones alternativas)p. 37
- 6.3. Oportunidades de escalabilidad y crecimiento futurop. 38
- Métricas de Innovaciónp. 40
- Plan de gestión del cambio y adopciónp. 41
- 8.1 Estrategia de comunicación interna y externap. 41
- 8.2.1 Mensajes clave para cada audienciap. 42
- 8.2.2 Canales de comunicación a utilizarp. 43
- 8.2.3 Cronograma de actividades de comunicaciónp. 44
- 8.2.3 Responsables de la comunicaciónp. 44
- 8.2.4 Métricas para evaluar la efectividad de la comunicaciónp. 45
- Cultura de innovación y mejora continua:p. 45
- 9.1 Valores y comportamientos que fomentan la innovación en la organizaciónp. 46
- 9.2 Programas de incentivos para la innovaciónp. 46
- 9.3 Métricas para evaluar la cultura de innovaciónp. 47
- 9.4 Plan para abordar la resistencia al cambiop. 48
- Conclusiones y recomendacionesp. 50
- Anexosp. 55
- Anexo 1. Análisis de océano azulp. 55
- Anexo 2. Entrevista a Vanessa Maya, tutora de docentes del B.Cp. 59
- Anexo 3. Entrevista con área de diseño de Ronda S.Ap. 63
- Anexo 4. Entrevista a área comercial de Rondap. 65
- Anexo 5. Entrevista a docente área rural municipio de Rivera (Huila)p. 67
- Ilustración 1: Gráfica Océano azulp. 20
- Ilustración 2: Experiencia Biobots en aulap. 25
- Ilustración 3: Kit Biobotsp. 27
- Ilustración 4: Roadmapp. 32
- Tabla 1 Mapa de actores clave en el sectorp. 15
- Tabla 2: Necesidades del áreap. 17
- Tabla 3 Matriz DOFAp. 18
- Tabla 4 Matriz ERICp. 21
- Tabla 5: How might wep. 22
- Tabla 6: Estructura del equipo de innovación y roles clavep. 32
- Tabla 7 Tabla de flujo de cajap. 34
- Tabla 8 Tabla de anális del proyecto BIOBOTSp. 35
- Tabla 9 Análisis financiero de escenariosp. 36
- Tabla 10 Resumen de OKRsp. 40
- Tabla 11 Mensajes claves para cada audienciap. 42
- Tabla 12: Cronograma de comunicaciónp. 44
- Tabla 13 Métricas para evaluar la cultura de innovaciónp. 47