Especialización en Gerencia de Proyectos - Virtual · 2026

Impacto de la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje en educación superior

Este estudio descriptivo–correlacional analiza las brechas en la incorporación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en universidades colombianas acreditadas de alta calidad, con el fin de diseñar un plan de mejora fundamentado en los lineamientos del Project Management Institute (PMI) y en modelos de gestión del cambio organizacional. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y transversal. Se aplicó un censo a los coordinadores de departamentos de TIC de estas instituciones, quienes aportaron información sobre competencias digitales del personal, calidad de la infraestructura, alineación estratégica, desigualdades de acceso y desempeño académico. Los datos, obtenidos mediante un cuestionario validado, se procesarán con estadística descriptiva e inferencial, lo que permitirá identificar asociaciones relevantes y orientar decisiones estratégicas. Los hallazgos contribuirán a optimizar la planificación tecnológica y la gestión de proyectos en el sistema de educación superior colombiano.