Maestría en Administración de Empresas - MBA · 2026

Tabio innova: reconectando con la naturaleza a través de la educación ambiental

El presente trabajo de consultoría académica tuvo como propósito diseñar una estrategia para fortalecer la transformación del Jardín Botánico de Tabio en un centro de educación ambiental y cultural sostenible. Como antecedentes, se identificó que el espacio carece de un portafolio de servicios autosostenibles, normativas internas claras y mecanismos efectivos de control, lo que ha limitado su consolidación como referente en Cundinamarca. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, utilizando técnicas cualitativas y cuantitativas, entre ellas entrevistas, encuestas y visitas de campo. Se aplicaron herramientas de análisis estratégico como PESTEL y DOFA, que permitieron reconocer factores externos e internos que condicionan su gestión. Los resultados evidencian que la principal problemática corresponde a la tenencia irresponsable de mascotas, la cual genera afectaciones a la fauna, flora y convivencia ciudadana. Igualmente, se identificaron brechas en el sentido de pertenencia, en la autosostenibilidad económica y en la comunicación digital para campañas de sensibilización. Como propuesta de solución a Peace Corps, entidad que presentó el reto “¿Cómo podría el Jardín Botánico de Tabio servir como un espacio para la educación ambiental y la promoción de la cultura local?” y que esperaba que los estudiantes presentaran un plan educativo, o equivalente que incluyera un programa de actividades y talleres para promover la educación ambiental y la cultura local en el jardín, se diseñó una estrategia educativa basada en campañas experienciales, talleres, distribución de bolsas biodegradables y la habilitación de un área exclusiva para mascotas. Se concluye que el éxito de la transformación del Jardín Botánico depende del fortalecimiento de la cultura ciudadana, el cumplimiento de la normatividad y la creación de mecanismos autosostenibles que garanticen su permanencia en el tiempo.