Especialización en Gerencia de Proyectos · 2026
Identidad en peligro: ¿cómo los influencers virtuales impactan la realidad de los jóvenes de 10 a 19 años?
La presente investigación analiza el impacto de los influencers virtuales en la identidad y autoestima de adolescentes entre 10 y 19 años en Bogotá. En un contexto de uso intensivo de redes sociales, los jóvenes están expuestos a figuras digitales hiperrealistas creadas por inteligencia artificial, que promueven estándares de vida y belleza inalcanzables. Mediante una metodología cualitativa, se estudian perfiles de influencers y se recogen percepciones juveniles a través de encuestas y análisis de contenido. Los hallazgos muestran una influencia significativa en la autopercepción, generando comparaciones, inseguridades y distorsiones en la identidad. Como respuesta, se propone una página web que incentive el uso saludable de redes sociales, eduque a padres y adolescentes sobre el contenido que consumen, e implemente estrategias de educación emocional y alfabetización digital para mitigar los efectos negativos en la salud mental juvenil.
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Contenido
- 1. RESUMENp. 4
- 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 6
- 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAp. 8
- 3.1 Pregunta de investigaciónp. 8
- 4. OBJETIVO GENERALp. 8
- 4.1 Objetivos específicosp. 9
- 5. GLOSARIOp. 9
- 5.1 Red Socialp. 9
- 5.2 Influencer Virtualp. 9
- 5.4 Adolescentep. 10
- 5.5 Identidad personalp. 10
- 5.6 Construcción de identidadp. 10
- 6. MARCO TEORICOp. 10
- 6.1 Antecedentes de la investigaciónp. 10
- 7. METODOLOGIAp. 14
- 7.1 Enfoque de la Investigaciónp. 14
- 7.2 Alcance de la Investigaciónp. 15
- 7.3 Influencers Virtualesp. 17
- 7.4 Consumidoresp. 28
- 7.5 Técnicas de análisis de datosp. 31
- 8. NUESTRA PROPUESTAp. 32
- 9. MARCO LEGALp. 33
- 10. CONCLUSIONESp. 34
- 11. LISTA DE REFERENCIASp. 36
- Sociales (p. 17) https://doi.org/10.30554/pe.34.1.5368.2025p. 12
- Sociales (p. 18) https://doi.org/10.30554/pe.34.1.5368.202p. 13
- Instagram. https://https://www.instagram.com/lilmiquela/p. 17
- https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/49071/TFGN.%201694.pdfp. 18
- Personal]. Instagram. https://https://www.instagram.com/lilmiquela/p. 19
- Personal]. Instagram. https://https://www.instagram.com/lilmiquela/p. 19
- Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/shudu.gram/p. 20
- Instagram [Perfil Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/shudu.gram/p. 21
- Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/bermudaisbae/p. 22
- https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/49071/TFGN.%201694.pdfp. 18
- Instagram [Perfil Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/bermudaisbae/p. 23
- [Perfil Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/bermudaisbae/p. 24
- Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/blawko22/p. 24
- Instagram [Perfil Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/blawko22/p. 25
- Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/blawko22/p. 26
- Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/imma.gram/p. 27
- Personal]. Instagram. https://www.instagram.com/imma.gram/p. 27
- https://branch.com.co/marketing-digital/situacion-digital-de-colombia-en-el-2024/p. 36
- file:///C:/Users/diego/Downloads/WEB%20EAN%20E+/WEB%20EAN%20E+/index.htmlp. 33