Efectos de la televisión y las redes sociales en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN

Santos Osorio, Jessica Vanessa; Rueda Duarte, Daniela

Lenguas Modernas · 2013

Efectos de la televisión y las redes sociales en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN

Santos Osorio, Jessica Vanessa · Rueda Duarte, DanielaAsesor: Moya Barreto, John Oswaldo

Establecer el tipo de impacto que la televisión y las redes sociales tienen en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN, es revisar el uso que hacen de la lengua española a nivel escrito y oral. Ya que la transmisión satelital y la Internet, como servicios globales, son ventanas por las que los jóvenes tienen fácil acceso a cualquier tipo de información, en cualquier idioma, y a cualquier sistema de comunicación, como las redes sociales

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Contenido

Metodología……………………………………………………………………29
10.5.3 Rastreo u observación………………………………………33
Figura VII: Gráfica de encuesta seis……………………………………………………40
Imagen I: Intervención Facebook uno…56
Imagen VII: Intervención Facebook cuatro……………………………………………59
Imagen XVII: Intervención Facebook nueve…………………………………………64
Anexo A82

Palabras clave

Communication skills Competencias comunicativas Digital natives Lengua española Nativos digitales Redes sociales Social Networks Spanish language Television Televisión

Tesauro de su biblioteca

INTERNET -- ASPECTOS SOCIALES LENGUAJE (TERMINOS NUEVOS, JERGA, ETC.)REDES SOCIALES TELEVISION Y JOVENES USUARIOS DE INTERNET

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APA 7

Santos Osorio, J. V., y Rueda Duarte, D. (2013). Efectos de la televisión y las redes sociales en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN [Trabajo de grado, Universidad EAN]. Repositorio institucional. http://hdl.handle.net/10882/4391

ICONTEC

SANTOS OSORIO, Jessica Vanessa y RUEDA DUARTE, Daniela. Efectos de la televisión y las redes sociales en las competencias comunicativas de los estudiantes de la Universidad EAN. Trabajo de grado. Bogotá: Universidad EAN, 2013. 166 p. Disponible en: http://hdl.handle.net/10882/4391

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