Maestría en Educación mediada por las TIC · 2023
Implementación del software geogebra, en la construcción y resolución de problemas matemáticos
El presente proyecto se enfoca en la integración y aplicación efectiva del software educativo GeoGebra en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las razones trigonométricas y la geometría de triángulos. Este estudio busca abordar los problemas encontrados en la comprensión y aplicación de conceptos trigonométricos y geométricos, buscando soluciones efectivas a través de la tecnología educativa.
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Contenido
- 1.Introducciónp. 7
- Descripción del contextop. 8
- Descripción del currículo institucionalp. 9
- Identificación de la situación problemap. 12
- (dentro de la práctica y del proceso de sistematización)p. 15
- 2.Planteamiento del problemap. 16
- ¿Por qué sistematizar la práctica?p. 16
- Pregunta de sistematizaciónp. 17
- Justificaciónp. 17
- 3.Objetivosp. 18
- 4.Ejes de sistematizaciónp. 19
- Resultados y usos esperados de la sistematizaciónp. 19
- de la sistematizaciónp. 19
- 5.Antecedentesp. 20
- 6.Marco Analíticop. 21
- enfoques teóricos que se adoptaránp. 21
- Cómo llevar a cabo buenas prácticas colaborativasp. 21
- 5.4. Consideraciones éticasp. 23
- 7.Marco teórico y conceptualp. 24
- El desarrollo de las TIC en la educaciónp. 24
- ¿Qué es GeoGebra?p. 30
- ¿Por qué es interesante usar GeoGebra?p. 30
- Marco legal o normativop. 32
- 8.Metodologíap. 32
- Instrumentos y procedimientos para la recolección de informaciónp. 34
- Procedimientos de validación y organización de la información recogidap. 39
- Actividades y recursos que hacen parte de la prácticap. 39
- Secuencia didácticap. 39
- Primer Momento: Tecnología de Lápiz y Papel (Metodología Tradicional)p. 40
- con Espacio de Familiarización con los Estudiantes)p. 62
- 9.Descripción de la implementación de la secuencia didácticap. 87
- Descripción de las clases magistrales. Lápiz y papelp. 87
- de Pitágoras y Razones Trigonométricas)p. 87
- seno y teorema del coseno)p. 88
- Pitágoras, teorema del seno y teorema del coseno)p. 90
- Descripción 24 Julio – 28 Julio 2023 (Teorema de Herón y aplicaciones)p. 91
- Dificultades encontradas en la semana 1p. 92
- Dificultades encontradas en la semana 2p. 93
- Dificultades encontradas en la semana 3p. 94
- Dificultades encontradas en la semana 4p. 95
- DESCRIPCION DE CLASES EN GEOGEBRAp. 95
- Semana del 31 de julio al 04 de agosto. familiarización con GeoGebrap. 95
- Semana del 07 al 11 de agostop. 97
- Semana del 14 al 18 de agostop. 99
- Semana del 21 al 25 de agosto. teorema del seno y coseno. evaluaciónp. 102
- 10.Análisis e interpretación de la secuencia didácticap. 103
- Análisis de la clase se la semana 1, lápiz y papelp. 103
- Análisis de la clase se la semana 2, lápiz y papelp. 103
- Análisis de la clase se la semana 3, lápiz y papelp. 104
- Análisis de la clase se la semana 4, lápiz y papelp. 104
- Análisis de la clase se la semana 5, GeoGebrap. 105
- Análisis de la clase se la semana 6, GeoGebrap. 106
- Análisis de la clase se la semana 7, GeoGebrap. 107
- Análisis de la clase se la semana 8, GeoGebrap. 108
- 11.Conclusionesp. 109
- Referenciasp. 112
- Popayánp. 9
- Figura 2. GeoGebra vista algebraica y gráficap. 31
- Figura 3. Evidencia visual de la clase lápiz y papelp. 88
- Figura 4. Evidencia visual de la clase lápiz y papelp. 88
- Figura 5. Evidencia visual de la clase lápiz y papelp. 89
- Figura 6. Evidencia visual de la clase lápiz y papelp. 90
- Figura 7. Evidencia visual de la clase lápiz y papelp. 91
- Figura 8. Evidencia visual de la clase lápiz y papelp. 92
- Figura 9. Evidencia visual de la clase con el programa GeoGebrap. 97
- Figura 10. Evidencia visual de la clase con el programa GeoGebrap. 99
- Figura 11. Evidencia visual de la clase con el programa GeoGebrap. 100
- Figura 8. Evidencia visual de la clase con el programa GeoGebrap. 101
- Figura 8. Evidencia visual de la clase l con el programa GeoGebrap. 102
- Tabla 1. Instrumentos y procedimientos para la recolección de informaciónp. 34
- Tabla 2. Plan de clase 1 lápiz y papelp. 41
- Tabla 3. Plan de clase 2 lápiz y papelp. 46
- Tabla 4. Plan de clase 3 lápiz y papelp. 52
- Tabla 5. Plan de clase 4 lápiz y papelp. 58
- Tabla 6. Plan de clase 5 GeoGebrap. 64
- Tabla 7. Plan de clase 6 GeoGebrap. 68
- Tabla 8. Plan de clase 7 GeoGebrap. 72
- Tabla 9. Plan de clase 8 GeoGebrap. 77