Ingeniería Industrial - Tesis · 2020
Implementación del DEA en la calidad de egresados de programas seleccionados de la Universidad Icesi.
Este trabajo abordó el impacto de los recursos y actividades empleadas por las unidades académicas de la universidad Icesi para estructurar la calidad de sus procesos de Enseñanza - Aprendizaje medida en los resultados de la prueba Saber Pro de sus egresados de las carreras de diseño industrial, diseño de medios, ingeniería industrial, ingeniería de sistemas y medicina. Por lo cual, el objetivo de esta investigación fue evaluar la eficiencia técnica de los recursos académicos que son empleados en la universidad con relación a los resultados Saber Pro utilizando el método de Análisis Envolvente de Datos (DEA). Además, se estableció una metodología que se adaptó al acceso a la información que garantizara una trazabilidad en el tiempo en donde se evaluaron tres tipos de modelos frente a la causalidad entre entradas y salidas haciendo uso de los modelos CCR-O y BBC-O, dando como resultado una eficiencia relativa de unidad para todos los modelos planteados, donde se encontró que algunas de las entradas y/o salidas consideradas para el análisis eventualmente se ignoran. Por lo anterior, se hizo uso de una extensión de las técnicas mencionadas anteriormente llamada Super eficiencia, la cual permitió hacer una clasificación de desempeño de estas unidades eficientes encontrando que el programa de medicina es el que presenta mayor desempeño frente a las otras unidades de decisión evaluadas, como ingeniería industrial y diseño industrial que presentaron los resultados más bajos del estudio.
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Contenido
- GLOSARIOp. 8
- RESUMENp. 10
- Introducciónp. 11
- Contexto, Formulación y Justificación del Problemap. 11
- Objetivosp. 14
- Objetivo del Proyectop. 14
- Objetivos Específicosp. 14
- Marco de Referenciap. 15
- Antecedentes o Estudios Previosp. 15
- Marco Teóricop. 16
- Pruebas Saber Pro:p. 16
- Objetivos de las Pruebas Saber Pro:p. 16
- Características de las Pruebas Saber Pro:p. 17
- Análisis Envolvente de Datos:p. 19
- Eficiencia técnicap. 19
- Eficiencia Preciop. 20
- Eficiencia Globalp. 21
- Diferencia entre productividad y eficienciap. 22
- Caracterización de los modelos DEA:p. 23
- Rendimientos a escala:p. 23
- Orientación de los modelos:p. 23
- Modelo DEA-CCR:p. 24
- Modelo DEA-BCC:p. 24
- Super Eficienciap. 25
- Modelo DEA Super CCRp. 25
- Contribución Intelectual o Impacto del Proyectop. 26
- Metodologíap. 27
- Resultadosp. 12
- Presentación y discusión de resultadosp. 30
- Caracterización de la unidades y variables a evaluarp. 30
- Caracterización de las unidades a evaluarp. 30
- Caracterización de las variables de entradap. 31
- Caracterización de las variables de salida seleccionadasp. 36
- Resumen variables consideradas en el estudio:p. 41
- combinaciones de entradasp. 42
- La orientación y escala de rendimientop. 42
- Construcción modelos a comparar de modelos DEAp. 42
- de la universidad Icesi:p. 43
- Conclusionesp. 48
- Recomendacionesp. 50
- BIBLIOGRAFÍAp. 51
- ANEXOSp. 54
- Figura 1 Eficiencia Técnicap. 19
- Figura 2 Eficiencia Preciop. 21
- Figura 3 Diferencia productividad y eficienciap. 22
- Figura 4 Estructura de los Datosp. 27
- Figura 5 Modelos Operacionesp. 28
- Figura 6 Comparación de rendimientop. 28
- Figura 7 Evaluaciónp. 29
- Figura 8 Resultados y desarrollop. 29
- universidad ICESI en relación con los resultados Saber Pro.”p. 12
- PROp. 18
- Tabla 4 Programas (DMU). Fuente: Elaboración propiap. 31
- Tabla 5 Líneas de formaciónp. 33
- medios interactivosp. 36
- Tabla 8 Factores potenciales de entradasp. 36
- Tabla 9 Programas y Módulos de evaluaciónp. 38
- Tabla 11 Variables de entradas y salidasp. 42
- Tabla 12 Resultados de las eficiencias de los modelos de evaluaciónp. 44
- Tabla 13 Pesos variables de salidap. 44
- Tabla 14 Pesos variables de entradap. 44
- Tabla 15 Desempeño de los programas eficientesp. 45
- Tabla 16 Excedentes de las variables de entradap. 46
- Tabla 17 Faltantes de las variables de salidap. 46
- PROp. 54
- Anexo 2 Malla curricular programa de medicinap. 56
- Anexo 3 Formato de caracterización de entradas programa de medicinap. 57
- sistemasp. 58
- interactivosp. 60
- Anexo 8 Formato de caracterización de salidas programa de medicinap. 62
- interactivosp. 63