Enseñanza de la Matemática · 2025
Proceso de Matematización
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Resumen
El propósito de este OVA consiste en compartir algunas consideraciones teóricas y didácticas en relación con el proceso de matematización. Proceso que fue constituido y caracterizado por el matemático Hans Freudenthal y que es adoptado en el Paradigma Matemáticas para la Vida propuesto y caracterizado por Carlos Alberto Díez Fonnegra. En la primera parte de este Ova se presentan algunos atributos diferenciadores entre los enfoques tradicionales de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y Matematicas para la Vida. En la segunda parte se presentan algunas consideraciones relacionadas con la Educación Matemática Realista. En la tercera parte se presenta un ejemplo de situaciones problema matematizable titulada Para Ventanear, propuesta por Johanna Villanueva. Y finalmente, se presentan los cuatro procesos de pensamiento que están asociados a la resolución de situaciones problema matematizables, es decir, al proceso de matematización.