Psicología · 2025
Riesgos académicos y psicosociales en estudiantes de Psicología: un estudio para predecir el éxito en prácticas clínicas profesionales
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Resumen
Este estudio tuvo como objetivo predecir el desempeño académico en prácticas clínicas de estudiantes universitarios de Psicología en Bogotá, a partir de variables académicas y psicosociales. Los participantes fueron 145 estudiantes de últimos semestres, quienes diligenciaron de forma asincrónica siete cuestionarios y una prueba formativa en los dos periodos académicos del 2024. Se utilizó un diseño descriptivo correlacional, de corte no experimental, y se aplicó un modelo de regresión lineal múltiple. Los resultados mostraron que la ansiedad, la satisfacción con la vida y el promedio acumulado se relacionaron de forma significativa con el desempeño en prácticas clínicas, aunque con limitaciones asociadas al tamaño de la muestra y la modalidad asincrónica de aplicación. Estos resultados permiten una aproximación inicial para comprender los factores que influyen en el rendimiento, y sugieren la necesidad de desarrollar estrategias institucionales de acompañamiento emocional y académico personalizadas.