Ingeniería de Sistemas · 2025

Diseño y prototipado de una aplicación móvil gamificada para el aprendizaje de matemáticas básicas en la educación secundaria

Resumen

De acuerdo con la investigación realizada se evidencia la necesidad de fortalecer el aprendizaje de las matemáticas en un contexto educativo donde las competencias lógico matemáticas son fundamentales para el desarrollo académico y profesional. Los resultados de diversas evaluaciones nacionales e internacionales muestran que un alto porcentaje de estudiantes presenta dificultades para alcanzar niveles básicos de desempeño en esta área, lo que limita su progreso en campos relacionados con la ciencia y la tecnología. Frente a esta problemática, se vuelve prioritario explorar estrategias pedagógicas innovadoras que permitan mejorar la comprensión de los conceptos matemáticos desde edades tempranas. En atención a esta necesidad, el presente proyecto de grado propone el diseño y prototipado de una aplicación móvil educativa con enfoque gamificado, orientada al aprendizaje de matemáticas básicas en estudiantes de séptimo grado en Bogotá. Esta herramienta busca motivar a los estudiantes mediante actividades interactivas y dinámicas de juego que integren recompensas, niveles y retroalimentación inmediata, favoreciendo un aprendizaje más activo y significativo. Para el desarrollo del prototipo se plantea una metodología ágil basada en Scrum, que permite estructurar el trabajo en sprints y obtener resultados funcionales de manera iterativa. La aplicación fue desarrollada en Android utilizando React Native y JavaScript, priorizando accesibilidad y usabilidad. Finalmente, se presentan el diseño conceptual, la planificación técnica y pedagógica, el prototipo funcional y las conclusiones derivadas del proceso, con el fin de aportar una alternativa innovadora para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria.