Sporala red del conocimiento
Pontificia Universidad Javeriana

Licenciatura en Lenguas Modernas · 2019

Estrategias de compensación en la producción oral de los estudiantes de alemán como lengua extranjera en la Pontificia Universidad Javeriana

Rincón Celis, Laura MelissaAsesor: Murcia Yaya, Luz Aydee

Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.

Resumen

Este estudio cualitativo de tipo descriptivo y exploratorio indagó por el funcionamiento de las estrategias de compensación en la producción oral de los estudiantes de un curso de alemán 3 de la PUJ durante la clase. En la fundamentación teórica se revisan los conceptos de aprendizaje de lengua extranjera (Stern, 1983), producción oral (Brown, 1994), estrategias de aprendizaje (Oxford, 1990), además de tomar en cuenta las consideraciones de López (2010) con respecto a las estrategias de compensación. Para la recolección de datos se contó con una observación de muestra no probabilística, y un formulario. Los resultados revelaron que durante la clase los estudiantes privilegiaron el uso de unas estrategias de compensación sobre otras, que parece haber un patrón común en el por qué y para qué son utilizadas, y que su uso puede estar relacionado con el tipo de actividad. Además, se evidenció que el uso de las estrategias de compensación durante la clase parece estar ligado al uso de la L1 o la LE durante la clase.

Palabras clave