Editorial PUJ - Acceso Abierto · 2018
Pedagogía, formación e innovación : reflexiones de maestros para maestros
La Colección 4C busca reunir anualmente ensayos de maestros, pedagogos y educadores, en torno a temas de actualidad en educación. Su objetivo es darle voz a uno de los agentes más relevantes en la formación integral de niños, adolescentes y adultos: el maestro. Pretende poner sobre la mesa posturas críticas y rigurosas sobre temas de debate, relativos a los diversos problemas que hoy enfrenta la educación en el mundo. Para ello, recoge la experiencia pedagógica, docente e investigativa de los maestros para ofrecer ideas que podrían ayudar a tensionar, contestar, proponer, debatir, entre otros, puntos álgidos en la educación contemporánea. Estos aportes esperamos que inspiren otras reflexiones y contribuyan a brindar una perspectiva académica a temáticas que, habitualmente, se minimizan o se desconocen. 4C quiere abrir una nueva puerta de debate y reflexión que ayude a clarificar, enriquecer y argumentar temas claves en la educación, de relevancia para el país y para el mundo.
Texto completo 92 páginas con texto de 104
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio