Maestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera · 2022
Avaluemos : diseño de un instrumento de evaluación para la comprensión lectora del español como lengua extranjera del ambiente virtual de aprendizaje (AVA) guadalingo
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
El presente proyecto de investigación presenta el diseño de un instrumento de evaluación para la comprensión lectora del español como lengua extranjera en el ambiente virtual de aprendizaje Guadalingo. Esta propuesta se enmarca en la Maestría en lingüística aplicada del español como lengua extranjera de la Pontificia Universidad Javeriana. Aquí, se parte desde problemas de investigación que corresponden a los factores sociales y económicos que rodean el uso de AVA en el contexto educativo. Además, se discute la calidad pedagógica de las plataformas existentes haciendo énfasis en el desarrollo de destrezas de la lengua como la comprensión lectora. A su vez, se plantea una pregunta de investigación que permite cuestionar qué criterios de evaluación educativa surgen de la creación de un instrumento para la selección y mejoramiento de un AVA para el fomento de la comprensión lectora en ELE. Para responder la pregunta, se acude a los postulados de la investigación evaluativa. De tal modo, se diseña una rejilla para evaluar el ambiente virtual de aprendizaje Guadalingo a través de la página web AVAluemos. Aquí se presentan seis criterios generales: diseño y estética del AVA, condiciones pedagógicas en relación con la comprensión lectora en ELE, roles de los usuarios, funciones operacionales, desarrollo de la comprensión lectora en ELE y evaluación. Los resultados permitieron legitimar el instrumento virtual AVAluemos como una herramienta para obtener información precisa sobre la pertinencia del AVA Guadalingo, así como criterios para su selección y mejoramiento.