Licenciatura en Lenguas Modernas · 2024
El Desvare : explorando la comida callejera en Bogotá. Propuesta de unidad didáctica que busca diseñar una unidad didáctica que fortalezca la competencia comunicativa intercultural crítica (CCIC) mediante el turismo idiomático entre los estudiantes de inmersión de ELE
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
El Desvare: Explorando la Comida Callejera en Bogotá" es una propuesta de unidad didáctica que busca diseñar una unidad didáctica que fortalezca la Competencia Comunicativa Intercultural Crítica (CCIC) mediante el turismo idiomático entre los estudiantes de inmersión de ELE. Para lograr esto, llevamos a cabo un análisis de la revista "Bogotá, Vívela en español", realizada en conjunto por el Instituto Distrital de Turismo (IDT) y la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) en el año 2015, la cual nos sirvió de inspiración mostrándonos que por medio del turismo en Bogotá se puede aprender español. Nuestra investigación se inscribe en el campo de los estudios del español con fines específicos, centrándose particularmente en el español para el turismo. Adicionalmente, la metodología propuesta se basa en la integración de las propuestas de Hutchinson y Waters (1987) y Jolly y Bolitho (2011) para el desarrollo de materiales y de una unidad en específico. Como resultado final de nuestra investigación, surge la unidad didáctica sobre comida callejera, que busca ofrecer una mirada intercultural y turismo idiomático mediante de la vida cotidiana en Bogotá apoyándonos en las teorías de la multimodalidad y la multiliteracidad, con el propósito de lograr un aprendizaje significativo para la vida de los estudiantes.