Sporala red del conocimiento
Pontificia Universidad Javeriana

Maestría en Gobierno del Territorio y Gestión Pública · 2024

Transformar la ruralidad desde la educación superior bajo un modelo dual. Sistematización de la experiencia de los proyectos productivos en zona de origen del programa utopía. Aportes a la discusión de la reforma a la educación.

Gómez Barón, Andrés FelipeAsesor: Nina Baltazar, Esteban Arnoldo

Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.

Resumen

En marco de las reformas propuestas por el gobierno nacional durante el periodo 2022 – 2026 se encuentra la reforma a la Educación, que contempla una reforma a la educación superior y pretende incluir al sector rural en la discusión y darle cabida a una educación diferencial para el sector rural en el país. No obstante, esta no es una discusión del actual gobierno, es un trabajo que se ha venido elaborando desde el gobierno Santos con la Misión del Campo en 2014 y muchos sectores, tanto públicos como privados, han trabajado para dar respuesta a la problemática de una oportuna educación superior rural en el campo que siga impulsando el desarrollo del agro en las regiones. Es así, que desde hace 14 años la Universidad De La Salle en su campus Utopía, ha formado ingenieros agrónomos capaces de dar respuesta a las problemáticas de las regiones rurales del país, implementando un modelo pedagógico dual, en donde combinan la teoría con la práctica para impulsar en sus estudiantes la creación de emprendimientos rurales en sus zonas de origen y así lograr uno de los objetivos del programa que es la “Empresarización del campo” Este proyecto de investigación se enfoca en sistematizar la experiencia de dos Proyectos Productivos en Zona de Origen (PPZO) en Planadas, Tolima, para evaluar su impacto social cualitativo en el desarrollo local mediante redes de gobernanza colaborativa. Además, busca demostrar la capacidad del modelo educativo dual del programa Utopía, para ser replicado en otras regiones del país en el marco de la reforma a la educación y la formulación de políticas públicas para su implementación. Dado que aún no existe una claridad definida en la reforma educativa para el sector rural, esta investigación pretende mostrar un caso de éxito en un municipio rural, fruto del trabajo articulado entre el sector privado y público

Palabras clave