Ingeniería Industrial · 2024
Diseño de guías de laboratorio de metrología, integrando las funcionalidades de manejo de datos del equipo Linear Height y elementos simulados con realidad aumentada
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
Este proyecto, llevado a cabo en la Pontificia Universidad Javeriana, aborda la necesidad de mejorar la comprensión entre los estudiantes sobre el uso de la herramienta de medición 2D Linear Height® de Mitutoyo, recientemente introducida en los laboratorios de la universidad. Para satisfacer esta necesidad, se desarrollaron guías de laboratorio y aplicaciones de realidad aumentada (RA) que proporcionan a los estudiantes una experiencia de aprendizaje interactiva y atractiva. El diseño incluye guías detalladas para el equipo Linear Height® LH600F de Mitutoyo y paquetes complementarios de mini proyectos que permiten a los estudiantes realizar mediciones y visualizar los resultados en RA. Estos paquetes ofrecen un enfoque doble: uno facilita la exploración interactiva de la herramienta escaneando imágenes en tiempo real, mientras que otro superpone modelos de RA sobre objetos físicos, lo que permite a los estudiantes verificar la precisión de sus mediciones comparando las representaciones digitales y físicas. El proceso de desarrollo comenzó con la formación de un experto y la consulta de los manuales de la herramienta. A continuación se evaluaron tres plataformas de software: Unity, SketchUp y Unreal Engine, para encontrar la que mejor se ajustaba a los requisitos del proyecto en cuanto a facilidad de uso, modelado de objetos y capacidades de RA. Se probaron los prototipos iniciales de cada plataforma para garantizar que cumplían los objetivos educativos, seleccionando sólo aquellos que ofrecían una experiencia funcional, estimulante y atractiva. Entre los requisitos esenciales de rendimiento se encontraban el funcionamiento intuitivo, el reconocimiento de objetos de realidad aumentada y la compatibilidad multiplataforma. Los prototipos se perfeccionaron de forma iterativa hasta que consiguieron un reconocimiento fiable de imágenes u objetos. A lo largo del proyecto, se encontraron limitaciones relacionadas principalmente con la tecnología de realidad aumentada, que, al ser un campo emergente, a veces requería imágenes de alta calidad y texturas únicas para garantizar un reconocimiento fiable por parte del software. También se encontraron problemas de compatibilidad con el iPad Pro, donde las recientes actualizaciones de Unity causaron varios errores que limitaron la funcionalidad completa de la aplicación; sin embargo, las pruebas en dispositivos Android dieron resultados satisfactorios. La verificación de la funcionalidad del diseño dependía de garantizar que el software siguiera de forma coherente las imágenes designadas y mostrara con precisión los modelos de realidad aumentada. La implementación final se evaluó mediante encuestas a estudiantes de ingeniería industrial que probaron tanto las guías como la aplicación de realidad aumentada, junto con pruebas de funcionalidad realizadas por el equipo. Los resultados confirmaron que la aplicación que creaba las guías cumplía su propósito de facilitar el aprendizaje de los estudiantes y que la aplicación de realidad aumentada funcionaba como se esperaba, ofreciendo una herramienta de aprendizaje interactiva que respaldaba los objetivos educativos del uso de la herramienta Linear Height®