Especialización en Neonatología · 2025
Respuesta fisiológica a corto plazo de la lectura realizada por padres a neonatos hospitalizados en la unidad neonatal del Hospital Universitario San Ignacio y su efecto sobre el estrés parental en el periodo de junio a noviembre de 2024
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
La unidad de cuidado intensivo neonatal es un entorno desconocido tanto para padres como para el recién nacido hospitalizado. Las multiples noxas entre las que se incluyen el sonido de alarmas, conversaciones del equipo medico, la exposición a diferentes cambios de luz, la manipulación y el dolor llegan a reemplazar la voz materna y sonidos familiares de la vida intrauterina. La pérdida de este tipo de estímulos y la exposición a otros nocivos llegan a influir en la estabilidad cardiorrespiratoria de estos niños y a largo plazo, en el neurodesarrollo. Actualmente dentro de la humanización de los cuidados neonatales han surgido estrategias que promueven los sonidos positivos como la lectura por los padres. Objetivo: Describir los efectos fisiológicos a corto plazo y el efecto sobre el estrés parental de la lectura de cuentos infantiles realizada por los padres a recién nacidos hospitalizados en la unidad neonatal del Hospital Universitario San Ignacio en el periodo de junio a noviembre del 2024. Diseño: Estudio cuasiexperimental, antes y después de la intervención en cada uno de los pacientes. Lugar: Unidad de Recién Nacidos del Hospital Universitario San Ignacio, Bogotá, Colombia. Población de estudio: Recién nacidos con edad gestacional mayor a 30 semanas, hospitalizados en la unidad de recién nacidos del Hospital Universitario San Ignacio. Plan de analisis:Se empleo el programa estadistico STATA 18, las variables cualitativas se informaron con frecuencias absolutas y porcentajes, las variables cuantitativas se informaron con mediana y percentiles 25-75 o media y ds según su distribución. Para el analisis de las constantes vitales se realizo un promedio de los signos vitales en cada punto del tiempo y se compararon, mediante analisis de varianza (ANOVA). Aspectos Éticos: Según la Declaración de Helsinki, la normativa de buenas prácticas clínicas de Colombia y la resolución 8430 de 1993 expedida por el Ministerio de Salud de Colombia, esta investigación es considerada de riesgo mínimo. Se solicito consentimiento informado a los padres previo a la intervencion. Se garantizo la confidencialidad de los datos mediante seudoanonimizacion de los pacientes. Resultados: Tras la primera intervención, no hubo mayores cambios en los signos vitales. El promedio de las frecuencias cardíacas y saturación de oxígeno, el promedio de las mediciones permanecieron estables. La frecuencia respiratoria disminuyó un promedio de 3 respiraciones por minuto después de la lectura(p < 0.001). Tras la segunda intervención, los signos vitales continúan sin mayores cambios , antes, durante o luego de la lectura. El estrés parental disminuyo francamente en todos los items. Discusión: Nuestro estudio respalda el impacto positivo de una intervención tan sencilla como la lectura de cuentos, sobre la estabilidad cardiorrespiratoria del neonato y la reducción del estrés parental. Esta estrategia no solo promueve la estimulación sensorial adecuada, sino que también fortalece el vínculo afectivo y empodera a los padres como actores fundamentales en el proceso de cuidado. Conclusiones: En este estudio se evidenció una estabilidad de los signos vitales y una disminución importante del estrés parental con la lectura de cuentos por los padres. Se necesitan más estudios que evalúen los efectos tanto a corto (variables fisiológicas) como a largo plazo (neurodesarrollo) en los recién nacido a término y prematuros.