Ingeniería Industrial · 2024
Diseño de Entrenamiento Visual para Fortalecer la Interpretación de ECG en Medicina
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
Este trabajo de grado aborda un problema crítico en la educación médica: la interpretación de electrocardiogramas (ECG). Reconociendo las dificultades que los estudiantes encuentran al analizar con precisión estas herramientas de diagnóstico vitales, el estudio propone una solución de entrenamiento visual personalizado. Al integrar imágenes anatómicas del corazón, simulaciones de ECG y explicaciones detalladas de anomalías cardíacas, la plataforma busca ofrecer una experiencia de aprendizaje adaptada a las necesidades de cada estudiante. El proceso desde la concepción hasta la implementación involucró un análisis cognitivo minucioso, identificación de conceptos y selección de ECG. La validación estadística aseguró una fuerte correlación entre la identificación de criterios y el diagnóstico final. Además, se utilizaron programas de diseño de interfaces y pruebas de usabilidad para optimizar la efectividad y la facilidad de uso de la plataforma. Los resultados son convincentes: los estudiantes demostraron una mejora significativa en las habilidades de interpretación de ECG después del entrenamiento, con un aumento en la precisión diagnóstica del 50% al 84%. Además, la precisión en la identificación de criterios aumentó notablemente del 63% al 73% después del entrenamiento. Los comentarios cualitativos de entrevistas y encuestas de usabilidad apoyaron aún más el éxito de la plataforma, con los participantes expresando su aprecio por su utilidad en mejorar el desarrollo de habilidades clínicas. La plataforma de entrenamiento visual cumple con estrictos estándares de usabilidad y accesibilidad, enfatizando una experiencia de usuario intuitiva mientras se adhieren a principios éticos y legales. En resumen, el entrenamiento visual personalizado no solo mejora las habilidades diagnósticas, sino que también profundiza la comprensión de la fisiología cardíaca. A medida que la educación médica avanza, enfoques innovadores como el entrenamiento visual personalizado son invaluables para preparar a los futuros médicos para los desafíos del cuidado del paciente. Empoderando a los estudiantes con una mayor agudeza diagnóstica y confianza en su conocimiento de la fisiopatología cardíaca, el entrenamiento visual personalizado emerge como una herramienta indispensable para equipar a los futuros médicos con habilidades esenciales para el cuidado del paciente. La evaluación y el refinamiento continuos son cruciales para mantener y mejorar la efectividad de tales intervenciones educativas innovadoras, asegurando un progreso continuo en la pedagogía médica.