Arquitectura · 2025
Colegio de desarrollo y bienestar comunitario
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
Se realiza una propuesta educativa dirigida a las Instituciones Educativas Distritales (IED), con el objetivo de redefinir la forma en la que se construyen y diseñan las instituciones educativas en Bogotá.Esta propuesta parte desde la lectura del entorno, entendiendo que la arquitectura se debe a su contexto y que la arquitectura escolar no debe responder únicamente a la normativa, sino también a las dinámicas sociales, culturales y emocionales del contexto a la habita. La propuesta busca integrar a los diferentes usuarios del contexto en el que se encuentra (estudiantes, docentes, familias y vecinos) por medio de las actividades cotidianas, imaginarios colectivos y las necesidades particulares de la vida comunitaria. Teniendo en cuenta estos parámetros se rompe el imaginario de un colegio cerrado, para generar una propuesta de un espacio vivo, flexible y multifuncional, donde el proyecto se puede adaptar a las necesidades que el contexto presente y promover experiencias que aporten al aprendizaje educativo. Sumado a la postura “ la arquitectura se debe a su contexto” , se pone énfasis especial a las condiciones específicas de los estudiantes, reconociendo que la población escolar presenta características únicas que pueden ser atendidas desde el diseño arquitectónico y pedagógico. Esto involucra problemáticas relacionadas con el bienestar emocional, diversidad cultural, inclusión y la posibilidad de acceder a la educación sin importar los impedimentos físicos o mentales. Dada la siguiente propuesta, se plantea hacer una intervención en la localidad de Kennedy, en el barrio Roma II, dentro del colegio CLASS de Roma sede C, donde se obtiene el objetivo de mejorar la infraestructura física de las instituciones, para convertirse en una apuesta integral que articula lo educativo, lo urbano y lo social. El proyecto genera la propuesta de fortalecer el colegio como centro comunitario, capaz de activar a la comunidad por medio de la participación, el encuentro y el cuidado colectivo