Especialización en Odontopediatría · 2026
Efecto de la música como técnica de distracción en el manejo de la ansiedad dental comparado con otras técnicas no farmacológicas. Revisión sistemática de la literatura
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
Antecedentes: La ansiedad dental en pacientes pediátricos es frecuente en la práctica odontológica y se asocia con conductas de evitación, menor cooperación y dificultades durante la atención clínica. Entre las técnicas no farmacológicas de manejo del comportamiento, la música se ha propuesto como una estrategia de distracción segura y accesible. Objetivo: Identificar el efecto de la música como técnica de distracción en el manejo de la ansiedad dental leve a moderada en población pediátrica, comparada con otras técnicas no farmacológicas. Método: Se realizó una revisión sistemática de la literatura siguiendo las recomendaciones metodológicas de la Colaboración Cochrane y PRISMA 2020. Se incluyeron estudios publicados entre enero de 1992 y septiembre de 2025, identificados en PubMed, Scopus, Embase, Cochrane Library, Web of Science y EBSCO Dentistry & Oral Sciences Source. Se seleccionaron ensayos clínicos controlados y no controlados, y estudios observacionales analíticos en población pediátrica de 6 a 18 años con diagnóstico de ansiedad dental leve a moderada. La calidad metodológica se evaluó mediante CONSORT, TREND y STROBE, y el nivel de evidencia y grado de recomendación mediante la guía OXFORD. Resultados: Siete estudios cumplieron los criterios de inclusión. La música, utilizada de forma aislada o combinada con otras técnicas, se asoció con una reducción significativa de la ansiedad dental, evaluada mediante escalas validadas y parámetros fisiológicos. No se evidenció superioridad de un tipo específico de música. Su efectividad fue comparable a otras técnicas no farmacológicas, aunque algunas intervenciones tecnológicas o multimodales mostraron mayores reducciones de ansiedad. Conclusiones: La música es una técnica no farmacológica eficaz, segura, de bajo costo y fácilmente aplicable para el manejo de la ansiedad dental leve a moderada en pacientes pediátricos, especialmente como parte de estrategias combinadas.