Arquitectura · 2025
Centro educativo para la primera infancia con formación para madres cuidadoras, en el barrio La Fortaleza de Cúcuta
Solo ficha. El repositorio marca este trabajo como «De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.»: el PDF no es público, así que aquí no hay texto para leer. Ver la ficha en el repositorio.
Resumen
Cúcuta, capital del departamento de Norte de Santander, se ha convertido en un punto estratégico en la frontera colombo-venezolana, recibiendo un alto flujo migratorio de población venezolana y desplazados internos a causa del conflicto armado. Esta situación ha generado un proceso acelerado de ocupación informal del suelo urbano, donde comunidades enteras, como la del barrio La Fortaleza, han debido asentarse en condiciones precarias, con déficit de servicios básicos, infraestructura inadecuada y un acceso limitado a la educación. En este contexto, La Fortaleza representa uno de los sectores más afectados por la exclusión educativa. La falta de equipamientos escolares adecuados, sumada a las difíciles condiciones económicas de las familias, ha incrementado la deserción escolar y reducido las posibilidades de continuidad en la educación formal. Esta realidad perpetúa un ciclo de pobreza y vulnerabilidad social, donde la ausencia de oportunidades educativas limita el desarrollo individual y colectivo. El proyecto propone rehabilitar la infraestructura existente de la Escuela La Fortaleza y diseñar un nuevo centro educativo que brinde espacios seguros, inclusivos y adecuados para el aprendizaje de la primera infancia, a la vez que ofrezca programas de formación para madres cuidadoras. De esta manera, el centro busca fortalecer el tejido social, promover la equidad educativa y generar nuevas oportunidades de desarrollo para la comunidad.