Maestría en Educación STEM - Virtual · 2026
Incidencia de la estrategia didáctica “sumémonos para la conservación del morrocoy patas roja”, con enfoque STEM, cultivando la conciencia ambiental
Esta investigación está orientada desde un enfoque mixto, que combina métodos cualitativos y cuantitativos de manera secuencial y propone la articulación de actividades científicas, tecnológicas y ambientales para promover el aprendizaje significativo, fomentar el compromiso con la biodiversidad local y estimular el fortalecimiento de competencias personales y académicas a través de actividades de observación, clasificación, análisis de datos, interpretación de gráficas, diseño de soluciones y comunicación de hallazgos.
Texto completo 130 páginas con texto
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Contenido
- 1.2 Pregunta de investigación…………………………………………………………19
- 1.3 Objetivos de investigación………………………………………………………19
- 1.4 JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………20
- 3.2. Enfoque……………………………………………………………………………43
- 3.3 Diseño y métodos…………………………………………………………………44
- 3.6.5 Síntesis integradora………………………………………………………………52
- 4.2 Validación del instrumento por jueces expertos…………………………………61
- 4.3 Resultados relacionados con el objetivo N°1………………………………………61
- 4.3.2 resultados iniciales de cultura ambiental…………………………………………66
- 5.4 Conclusiones generales. …………………………………………………………123
- Referencias. ………………………………………………………………………………126
- Tabla N°4 Cronograma de las fases……………………………………………………………49
- Tabla N°14 Comparación prueba inicial y prueba final en el pensamiento crítico……………96
- Tabla N°17 Distribución de frecuencias de la variable cultura ambiental……………………100
- Figura N°1 Morrocoy de patas (Chelonoidis carbonarios). …..………………………………12
- morrocoy patas rojas. …………………………………………………………………………17
- Figura N°9 Desarrollo de actividades STEM en el aula………………………………………78
- Figura N°12 Trabajo colaborativo salida de campo……………………………………………90
- Figura N°13 Socialización de las fichas científicas…………………………….……………91