Psicología · 2025
El clown en los procesos de formación artísticos de las y los estudiantes del teatro Fahrenheit 451
Este proyecto explora las posibilidades del clown como herramientas en la transformación individual, el desarrollo de habilidades emocionales, la expresión y el comportamiento social. Se basa en el Pacificarte un proyecto del Teatro Fahrenheit 451, que pretende propiciar la creatividad, la expresión artística en contextos sociales. Los resultados de la investigación muestran que el clown es un instrumento que promueve la comunicación y la autogestión de las emociones. De igual manera se encontró que puede ser una herramienta nutrida para estudiar problemáticas sociales, como la violencia, exclusión y discriminación. Se exponen sugerencias para la implementación de programas de clown en contextos sociales, con referencia a lo descubierto en la investigación. Las sugerencias buscan mejorar el desarrollo de programas que fomenten la inclusión en la sociedad, equidad y justicia.
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Contenido
- Resumenp. 3
- Introducciónp. 4
- Descripción del contexto general del temap. 5
- Planteamiento del problemap. 5
- Pregunta de investigaciónp. 7
- Objetivo generalp. 7
- Objetivos específicosp. 7
- Justificaciónp. 7
- Marco de referenciap. 9
- Marco conceptualp. 9
- Marco teóricop. 11
- Marco Empíricop. 12
- Metodologíap. 16
- Tipo y diseño de investigaciónp. 16
- Participantesp. 18
- Instrumentos de recolección de datosp. 18
- Estrategia del análisis de datosp. 18
- Consideraciones éticasp. 20
- Resultadosp. 20
- Discusiónp. 22
- Conclusionesp. 23
- Limitacionesp. 25
- Recomendacionesp. 25
- Referencias bibliográficasp. 26
- Anexosp. 30