Maestría en Actividad Física y Deporte · 2020
Experiencias vividas post frustración de los ciclistas caldenses en su proceso deportivo
Este proyecto consistió en hacer un análisis de las experiencias frustrantes de los ciclistas élites de Caldas, dichas experiencias habituadas durante su proceso deportivo y después de su retiro, que sentimientos y emociones experimentaron después de su deceso deportivo. Es así, como “la frustración es un sentimiento que se genera en cada uno de los individuos cuando no pueden satisfacer un deseo planteado o deseado, ante estas situaciones los individuos principalmente suelen tener unos niveles altos de ira o de ansiedad”. (28) Como objetivo se planteó, comprender las motivaciones y consecuencias de las experiencias de frustración en el proceso deportivo de los ciclistas élite de Caldas durante los años 1990 y 2017. La investigación se realizó con un “corte cualitativo y con un tipo de estudio comprensivo, ya que no se trata de medir la frustración sino de comprender sus dinámicas subjetivas. Se basa en la plausibilidad de los investigadores ya que son observadores externos a los problemas que analizan, no se involucran”. (34) “La estrategia de investigación es fenomenológica, no hay respuestas cerradas, solo hay respuestas abiertas. Un estudio fenomenológico describe el sentido de las experiencias por una persona a cerca de un fenómeno. En conclusión, todos los ciclistas élites caldenses del estudio, desarrollaron por determinado tiempo un estado depresivo y de aislamiento, lo que generó en ellos posteriormente un repudio hacia el ciclismo, el cual se fue superando con el paso de los años, pero, aun así, el sentimiento de rechazo frente a actividades ciclísticas estaba siempre presente.
Texto completo 130 páginas con texto
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Contenido
- LOS CICLISTAS CALDENSES EN SU PROCESO DEPORTIVOp. 11
- RESUMEN EJECUTIVOp. 11
- SU JUSTIFICACIÓN EN TÉRMINOS DE NECESIDAD Y PERTINENCIAp. 12
- ANTECEDENTESp. 17
- JUSTIFICACIÓNp. 23
- OBJETIVOSp. 25
- OBJETIVO GENERALp. 25
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 25
- METODOLOGÍA PROPUESTAp. 26
- TIPO DE ESTUDIOp. 26
- UNIDAD DE ANÁLISISp. 28
- UNIDAD DE TRABAJOp. 28
- Edición De La Anécdotap. 28
- Historia De Vidap. 29
- ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓNp. 29
- REFERENTE TEÓRICOp. 30
- ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTEp. 30
- Conceptualización Del Deportep. 31
- Formas De La Utilización Del Deportep. 33
- Deserción En El Deportep. 34
- CICLISMOp. 36
- FRUSTRACIÓNp. 38
- Baja Tolerancia A La Frustraciónp. 39
- Desarrollo Humano Y La Frustraciónp. 41
- MOTIVACIÓNp. 43
- Teoría De La Motivación Por Abrahán Maslowp. 43
- Clases De Frustraciónp. 44
- Aspectos Neurológicosp. 46
- Aspectos Psicológicosp. 47
- MAX NEEFp. 47
- EXPERIENCIASp. 48
- HALLAZGOSp. 51
- CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓNp. 51
- MATRICES EMPÍRICASp. 54
- Categorización Empíricap. 54
- Narraciones Fenomenológicasp. 70
- Narración Interpretativa De Las Entrevistasp. 82
- Narración Historia De Vida/ Tesis De Hallazgosp. 96
- DISCUSIÓNp. 103
- CONCLUSIONESp. 112
- RECOMENDACIONESp. 115
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 117
- 10 ANEXOSp. 122
- TABLA 1 RESUMEN EJECUTIVOp. 11
- TABLA 2 CARACERÍSTICAS DEL DEPORTEp. 32
- TABLA 3 CATEGORIZACIÓN EMPÍRICAp. 54
- GRÁFICO 1 BARRERAS INTERNAS Y EXTERNASp. 86
- GRÁFICO 2 EMOCIONES Y SENTIMIENTOSp. 90
- GRÁFICO 3 TIEMPOS Y RECUERDOSp. 92
- GRÁFICO 4 DIOSp. 94
- GRÁFICO 5 FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOSp. 96
- ANEXO 1 CONSENTIMIENTO INFORMADOp. 122
- ANEXO 2 ENTREVISTA COLABORATIVA ESTRUCTURADAp. 125
- ANEXO 3 PREGUNTAS ORIENTADORAS HISTORIA DE VIDAp. 127