Maestría en Creatividad e Innovación en las Organizaciones · 2020
Estrategias de intervención para el cierre de brechas en gestión de la innovación en instituciones y empresas de educación de Caldas en el marco de “Pactos por la innovación”
Este trabajo ha sido producto de la investigación realizada en el marco del programa “Pactos por la Innovación” capacitación requerida por las políticas de innovación a nivel regional en Colombia, realizada por la Cámara de Comercio del departamento de Caldas con el aval de Colciencias. La aplicación de un instrumento a las empresas e instituciones del sector educativo, participantes del programa “Pactos por la Innovación” ha permitido la caracterización de las capacidades innovadoras, establecer indicadores, evaluar el impacto de la capacitación e identificar las brechas de gestión de la innovación en las organizaciones educativas participantes. Desde los organismos internacionales existe la preocupación por una escolaridad sin aprendizaje y deserción en todos los niveles en América Latina, siendo la brecha más grande para gestionar la innovación en las organizaciones educativas la resistencia al cambio, que nace desde las voluntades políticas y la participación activa de los directivos, así como la creación de alianzas. Los resultados obtenidos permitieron establecer estrategias para el cierre de brechas en Gestión de la Innovación de las empresas participantes, de las cuales las principales son: Participación de los directivos y la conformación de equipos líderes en gestión de innovación, Planteamiento de los objetivos de Innovación para cada organización educativa, cambios estructurales y organizacionales alineados a dichos objetivos. Establecer la memoria organizativa, documentación formal y seguimiento de proyectos, definir presupuesto para ACTIs en especial promover ACTIs externas. Creación de Mecanismos de incentivos para alentar el trabajar en conjunto: directivos, colaboradores, investigadores y estudiantes como potencial creativo. Se necesita mayor número de participantes de las organización educativa de Caldas con el compromiso de llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el programa “Pactos por la Innovación” y una capacitación focalizada para el sector, pues la innovación en educación aborda varios enfoques que podrían acelerar los cambios pertinentes.
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Contenido
- PRESENTACIÓNp. 14
- ANTECEDENTESp. 16
- GESTIÓN DE INNOVACIÓNp. 16
- INNOVACIÓN Y EDUCACIÓNp. 19
- ÁREA PROBLEMÁTICA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 27
- JUSTIFICACIÓNp. 30
- OBJETIVOSp. 33
- OBJETIVO GENERALp. 33
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 33
- REFERENTE TEÓRICOp. 34
- INNOVACIÓNp. 15
- TAXONOMÍA DE LA INNOVACIÓNp. 37
- Según El Manual De Oslo (2018)p. 37
- Alcance De La Innovaciónp. 44
- Generaciones Y Modelos De Gestión De La Innovaciónp. 46
- Innovación Y Competitividadp. 54
- Inteligencia Organizacionalp. 56
- Indicadores De Innovaciónp. 57
- Ruta De La Innovación (Gestión de la Innovación)p. 58
- EDUCACIÓNp. 65
- Gestión Educativap. 67
- Innovación Y Educaciónp. 19
- REFERENTE NORMATIVO Y LEGALp. 82
- Sistema De Aseguramiento De La Calidad De La Educación Superiorp. 85
- Proyectos De Innovación Y Pertinenciap. 86
- Normativasp. 87
- LEY 1978 DE 2019p. 87
- LEY 1978 DE 2015p. 87
- REFERENTE CONTEXTUALp. 88
- Educación En El Mundop. 88
- Educación En Colombiap. 95
- Educación En Caldasp. 98
- METODOLOGÍAp. 102
- METODOLOGÍA PARA OBJETIVO 1p. 103
- METODOLOGÍA PARA OBJETIVO 2p. 105
- METODOLOGÍA PARA OBJETIVO 3p. 106
- METODOLOGÍA PARA OBJETIVO 4p. 107
- POBLACIÓN Y MUESTRAp. 108
- DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNp. 109
- PLAN DE ANÁLISISp. 109
- RESULTADOSp. 104
- INFORMACIÓN GENERALp. 111
- MATRIZ DE INTELIGENCIA ORGANIZACIONALp. 115
- CARACTERIZACIÓN DE LAS CAPACIDADES DE INNOVACIÓNp. 117
- Gestión De Innovaciónp. 16
- HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE INNOVACIÓNp. 120
- INDICADORES DE INNOVACIÓNp. 57
- Indicadores Del Impacto Del Programa Alianzas Por La Innovaciónp. 125
- Indicadores Críticosp. 127
- ACTIVIDADES DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNp. 128
- INNOVACIÓNp. 15
- AUDITORIA EN GESTIÓN DE INNOVACIÓNp. 141
- DISCUSIÓN DE RESULTADOSp. 145
- EDUCATIVAS PARTICIPANTESp. 145
- CAPACIDADES DE INNOVACIÓNp. 146
- Gestión De Innovaciónp. 16
- INNOVACIÓNp. 15
- 10 CONCLUSIONESp. 155
- 11 RECOMENDACIONESp. 161
- 11.1 A LAS INSTITUCIONES Y EMPRESAS DEL SECTOR EDUCATIVOp. 161
- 11.2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MANIZALESp. 162
- 11.3 CÁMARA DE COMERCIO POR CALDASp. 162
- 11.4 ENTIDADES GESTORAS DE INNOVACIÓNp. 162
- 12 REFERENCIAp. 164
- 13 ANEXOSp. 173
- Tabla 1. Innovación de productos y procesop. 38
- Tabla 2. Categorías funcionales para identificar el tipo de innovación en proceso de negociop. 41
- Tabla 3. Innovación en el proceso de comercializaciónp. 42
- Tabla 4. Innovación Tecnológicap. 42
- Tabla 5. Innovación laboralp. 44
- Tabla 6. Elementos potenciadores de la competitividad empresarialp. 55
- Tabla 7. Indicadores de Desarrollo e Innovación Tecnológica EDITSp. 57
- Tabla 8. Capital Humano como impulsor innovador para el crecimiento económicop. 77
- Tabla 9 . Normativasp. 87
- Tabla 10. Instituciones y empresas del Sector Educativop. 108
- Tabla 11. ¿Qué entiende la organización por innovación?p. 115
- Tabla 12. Indicadores del impacto del programa Alianzas por la innovaciónp. 127
- Tabla 13. Indicadores Críticosp. 128
- Tabla 14. Innovación a nivel Estratégicop. 142
- Tabla 15. Innovación a nivel de Estructurap. 143
- Tabla 16. Innovación a nivel de Gestiónp. 144
- Tabla 17. Estrategias para el cierre de brechas en gestión de innovación sector Educativop. 152
- Figura 1. Mapa de Tendencias en Innovación Educativap. 22
- Figura 2. Generaciones de innovación según autoresp. 46
- Figura 3. Lineal de la innovaciónp. 47
- Figura 4. Modelo lineal Market Pullp. 48
- Figura 5. Modelo de Klinep. 49
- Figura 6. Modelo de Marquisp. 50
- Figura 7. Modelo Integradop. 50
- Figura 8. Modelo Integradop. 51
- Figura 10. Proceso general de Innovaciónp. 60
- Figura 11. Pasos Ruta de la innovaciónp. 62
- Figura 12. Coherencia y alineación en torno al aprendizajep. 90
- Figura 13. Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030p. 91
- Figura 14. Ranking Global de Competitividad Indice 2019p. 92
- Figura 15. Resultados Pruebas PISA 2018p. 93
- Figura 16. Habilidades necesarias para el éxito en la escuela, el trabajo y la vidap. 95
- Figura 17.Estructura Departamental de Competitividad 2019p. 98
- Figura 18.Evolución en ranking Departamental de Competitividadp. 99
- Figura 19. Clasificación del pilar de Producción de Conocimiento y Tecnologíap. 100
- Figura 20. Esquema Metodológicop. 102
- Figura 21. Tamaño de la institución o empresap. 111
- Figura 22. Momento de vida de la empresap. 112
- Figura 23.¿Es Empresa Familiar?p. 112
- Figura 24. ¿Cuenta su organización con un proceso o área responsable de la I+D+i?p. 113
- innovación al interior de la empresa?p. 114
- por la Innovación?p. 114
- Figura 27. Matriz de Inteligencia Organizacional (MIO)p. 117
- Figura 28. Estrategia para el proceso de innovaciónp. 118
- Figura 29. Detección de oportunidades para innovarp. 118
- Figura 30. Hallazgos y Descubrimientos de los entornosp. 119
- Figura 31. Generar, conceptualizar y fortalecer ideas para innovarp. 119
- Figura 32. Experimentación y validación para innovarp. 120
- Figura 33. Formulación y ejecución de proyectosp. 120
- Figura 34. Herramientas para Visión Estratégicap. 121
- lograr hallazgos y descubrimientosp. 122
- Figura 36. Herramientas para generar, conceptualizar y fortalecer ideasp. 123
- Figura 37. Herramientas para experimentar, validar y prototipar ideasp. 124
- Figura 38. Herramientas para la formulación y ejecución de proyectosp. 124
- Figura 39. Impacto personal del programa Alianzas por la Innovaciónp. 125
- Figura 40. Impacto del programa Alianzas por la innovaciónp. 126
- añosp. 128
- internasp. 129
- añosp. 130
- externasp. 181
- los últimos 5 añosp. 131
- Maquinaria y Equiposp. 131
- añosp. 132
- últimos 5 añosp. 135
- Mercadotecniap. 179
- añop. 134
- Transferencia Tecnológicap. 135
- Asistencia Técnica y Consultoríap. 136
- último año y los últimos 5 añosp. 136
- Ingeniería y Diseño Industrialp. 137
- año y los últimos 5 añosp. 137
- Formación y Capacitación Especializadap. 138
- Figura 59. Beneficios e Impactosp. 139
- Figura 60. Impulsoresp. 140
- Figura 61. Barrerasp. 141
- Figura 62. Brechas de Gestión de Innovaciónp. 144