Doctorado en Ciencias Cognitivas · 2020
Efecto de la teoría de la mente en el razonamiento pragmático de las implicaturas escalares
Objetivo: Este trabajo investigó el efecto de la teoría de la mente sobre el razonamiento pragmático de implicaturas escalares, estas son un tipo especial de inferencias pragmáticas basadas en la expresión lingüística “algunos”. Diferentes autores sostienen que para que dicho razonamiento se pueda dar, es necesaria la activación de un módulo mental que permite razonar sobre los estados mentales de uno mismo y de los demás, a esto se le conoce como teoría de la mente. Sin embargo, la evidencia empírica no es concluyente. Metodología: Para esto se realizó un diseño experimental intrasujeto de medidas repetidas con una muestra de 111 individuos entre 20 y 45 años de edad. Se presentaron estímulos mentalistas y no mentalistas y luego se midió la precisión y la velocidad de respuesta ante la tarea de verificación de oraciones. Resultados: Se encontraron diferencias significativas en el tiempo de respuesta de oraciones pragmáticas ante estímulos mentalistas versus estímulos no mentalistas. Conclusiones: Esto permitió inferir que la teoría de la mente juega un papel significativo en el razonamiento pragmático, apoyando así el enfoque postgriceano de Sperber y Wilson.
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Contenido
- PRESENTACIÓNp. 11
- ANTECEDENTESp. 13
- INVESTIGACIÓN EN COGNICIÓN Y PRAGMÁTICAp. 13
- ÁREA PROBLEMÁTICA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 23
- EL RAZONAMIENTO PRAGMÁTICOp. 23
- MODELOS DE COGNICIÓN Y PRAGMÁTICAp. 26
- IMPLICATURAS ESCALARESp. 28
- JUSTIFICACIÓNp. 33
- REFERENTE TEÓRICOp. 35
- RAZONAMIENTO PRAGMÁTICOp. 35
- CAPACIDAD MENTALISTA – MINDREADING -TEORÍA DE LA MENTEp. 39
- 5.2.1 Características de la teoría de la mentep. 41
- 5.2.2 Teoría De La Mente En Adultosp. 42
- OBJETIVOSp. 48
- OBJETIVO GENERALp. 48
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 48
- METODOLOGÍAp. 49
- ENFOQUE Y TIPO DE ESTUDIOp. 49
- HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓNp. 49
- POBLACIÓN, MUESTREO Y MUESTRAp. 49
- 7.3.1 Criterios De Inclusión Y Exclusiónp. 50
- PROCEDIMIENTOSp. 50
- OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLESp. 52
- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓNp. 53
- CONSIDERACIONES ÉTICASp. 54
- PLAN DE ANÁLISISp. 55
- RESULTADOSp. 56
- ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOSp. 56
- ANÁLISIS BAYESIANOSp. 62
- DISCUSIÓN DE RESULTADOSp. 64
- EN LA TEORÍA DE LA MENTE EXPLÍCITA?p. 65
- CONCLUSIONESp. 67
- RECOMENDACIONESp. 68
- REFERENCIASp. 72
- ANEXOSp. 83
- COMITÉ DE BIOÉTICA DE LA UAMp. 83
- EJEMPLO DE ESTÍMULOS EN EL EXPERIMENTOp. 85
- TAREA DE VERIFICACIÓN DE ORACIONESp. 86
- Tabla 1. Jerarquía de los principios pragmáticosp. 25
- Tabla 2. Operacionalización de variablesp. 52
- Tabla 3. Tiempo de respuesta de implicaturas escalares en oraciones subinformativasp. 56
- oraciones subinformativasp. 57
- Tabla 5. Pruebas de efecto en oraciones subinformativasp. 58
- oraciones de rellenop. 60
- Tabla 7. Pruebas de efecto en oraciones de rellenop. 60
- implicaturas escalaresp. 28
- Figura 1. Síntesis de antecedentes investigativosp. 21
- Figura 2. Modelo psicopragmático de la comprensión de la lecturap. 26
- Figura 3. Arquitectura del sistema operativo OSCONp. 27
- Figura 4. Regiones cerebrales asociadas a la teoría de la mentep. 45
- situacionesp. 52
- Explícita. TOMI = Teoría de la Mente Implícita. NM = No Mentalistap. 59
- Figura 7. Comparación de medias de latencia según estímulop. 61
- Figura 8. Distribución de análisis bayesianosp. 63