Maestría en Actividad Física y Deporte · 2022
Relación entre los factores motivacionales y la actividad física en estudiantes de la Universidad Santo Tomás y la Universidad de San Buenaventura
Objetivo: establecer la relación entre los factores motivacionales y los niveles de actividad física entre estudiantes de la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga y la Universidad de San Buenaventura de Cartagena. Metodología: estudio de tipo transversal de muestreo aleatorio simple, instrumentos utilizados fueron el cuestionario Global de Actividad Física (GPAQ), la escala de medida de los motivos para la actividad física-revisada (MPAM-R), el software IBM SPSS Statistics versión 25, la prueba de Kolmogorov-Smirnovyas, y las pruebas Chi cuadrado, Fisher y la U de Mann-Whitney. Resultados: arrojaron que unos y otros estudiantes realizan algún tipo de AF. La prevalencia de niveles de actividad física en cuanto a dimensiones fue: en el tiempo libre el 65,73% de los estudiantes de la UST y en la dimensión desplazamientos el 61,49% de los estudiantes de la USB ambos grupos realizaron AF moderada. El factor fitness fue el de mayor prevalencia a la hora de realizar AF. No se encontró una asociación estadística significativa entre la pertenencia y el nivel de motivación reportado (p>0,05). Conclusiones: En general, la correlación de las variables arrojó positiva, los estudiantes de la UST correlacionan con la AF en el factor competencia (Rho=0,378) y los de la USB con el factor disfrute (Rho=0,423). Así, cuanta más motivación tengan los estudiantes universitarios, la práctica de AF es mayor. En consecuencia, se recomienda a las instituciones de educación superior fomentar la práctica de AF entre la población estudiantil de acuerdo a los intereses y/o motivaciones.
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Contenido
- PRESENTACIÓNp. 11
- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOp. 13
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 14
- JUSTIFICACIÓNp. 20
- REFERENTE TEÓRICOp. 23
- ACTIVIDAD FÍSICA (AF)p. 23
- NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICAp. 25
- MOTIVACIÓNp. 26
- FACTORES MOTIVACIONALESp. 30
- Factores Extrínsecosp. 30
- Factores Intrínsecosp. 34
- OBJETIVOSp. 36
- OBJETIVO GENERALp. 36
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 36
- METODOLOGÍAp. 37
- TIPO DE ESTUDIOp. 37
- POBLACIÓN Y MUESTRAp. 37
- Criterios de Inclusiónp. 38
- Criterios de Exclusiónp. 38
- VARIABLESp. 39
- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOSp. 55
- Activity Questionnaire)p. 55
- (MPAM-R, Motives for Physical Activities Measure-Revised)p. 56
- PROCEDIMIENTOp. 57
- PLAN DE ANÁLISISp. 57
- Calidad de los datosp. 57
- Análisis de los datosp. 58
- CONSIDERACIONES ÉTICASp. 59
- DISCUSIÓN DE RESULTADOSp. 60
- DISCUSIÓNp. 81
- CONCLUSIONESp. 87
- RECOMENDACIONESp. 88
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICASp. 90
- ANEXOSp. 101