Maestría en Creatividad e Innovación en las Organizaciones · 2023
Percepción de los graduados de la maestría en creatividad e innovación en las organizaciones de la Universidad Autónoma de Manizales entre 2010 y 2018 respecto a las competencias adquiridas en la formación posgradual
Los estudios de percepción a graduados son procesos que facilitan la recopilación de información sobre el proceso formativo, por ello, la presente investigación realizó un análisis de percepción a graduados de una maestría, que permitió determinar el grado de satisfacción frente a la calidad y pertinencia de la formación y de las competencias adquiridas para un buen desempeño laboral. Metodología: investigación mixta, tipo de estudio descriptivo. Participaron 45 graduados del periodo 2010 y 2018 de la maestría. Instrumentos: Encuesta dividida en cinco segmentos que facilitó el análisis y recolección de la información, y entrevista semiestructurada que ahondó en detalles personales y permitió el análisis profundo subjetivo. Resultados: El 62% de los graduados afirmó haber adquirido las competencias ofrecidas por el programa, el 61,4 % de los graduados asegura que ha podido desarrollar positivamente las competencias adquiridas, el 58,2% de los graduados aseguró un buen desempeño después de la titulación, el 80% de los graduados afirmó que el programa no cuenta con canales de comunicación. Los resultados de las entrevistas evidenciaron respuestas contradictorias y percepciones no favorables frente a las obtenidas en las encuestas, mostrando patrones de inconformidad frente a diversos factores. Discusión: La perspectiva de los autores consultados y los resultados permite confirmar la importancia de estudios que analicen la percepción, cuando el propósito sea tomar medidas correctivas y acciones de mejora que fortalezcan los programas de formación, estrechar lazos con los graduados, dando paso a la ejecución de actividades de peso investigativo y desarrollo en las organizaciones.
Texto completo 102 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio
Contenido
- PRESENTACIÓNp. 10
- ANTECEDENTESp. 12
- ÁREA PROBLEMÁTICA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 21
- JUSTIFICACIÓNp. 26
- REFERENTE TEÓRICOp. 28
- REFERENTE CONCEPTUALp. 28
- Percepciónp. 28
- Programas de posgradop. 30
- Competenciasp. 31
- Maestría en Creatividad e Innovación en las Organizacionesp. 33
- Generalidades – Graduadosp. 36
- Observatorio Laboral para la Educación ‘OLE’p. 37
- MARCO NORMATIVOp. 40
- DECRETO 1001 DEL 3 DE ABRIL DE 2006p. 40
- RESOLUCIÓN 009527 DEL 6 DE SEPTIEMBRE DE 2019p. 40
- LEY 30 DE 1992p. 40
- DECRETO 1295 DEL 20 DE ABRIL DE 2010p. 41
- LEY 1188 DE 2008p. 41
- PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL UAM (2018)p. 41
- PLAN DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO 2016 – 2025p. 41
- MANIZALESp. 42
- METODOLOGÍAp. 43
- ENFOQUE METODOLÓGICOp. 43
- ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓNp. 43
- POBLACIÓN O UNIDAD DE TRABAJOp. 44
- MUESTREOp. 45
- RESULTADOSp. 51
- DISCUSIÓN DE RESULTADOSp. 92
- 10 CONCLUSIONESp. 96
- 11 RECOMENDACIONESp. 97
- 12 BIBLIOGRAFÍAp. 98
- Gráfica 1Cualidades de la MCIOp. 57
- Gráfica 2 Canales de Comunicación con los Graduadosp. 58
- Gráfica 3. Aplicación de Teoríasp. 59
- Gráfica 4. Aplicación de Técnicas y Herramientasp. 60
- Gráfica 5. Dirección, Gestión y Asesoría en Procesos Creativos y de Innovaciónp. 61
- Gráfica 6 Conformación y Dirección de Equipos de Trabajop. 62
- Gráfica 7. Resolución de Problemas Organizacionalesp. 63
- Gráfica 8 Iniciativa de Proyectosp. 64
- Gráfica 9 Planteamientos Técnicos en Áreas de Creatividad e Innovaciónp. 65
- Gráfica 10 Orientación de Procesos de Investigaciónp. 66
- Gráfica 11 Identificación, Evaluación y Potenciación de Habilidadesp. 67
- Gráfica 12 Capacidades de Crecimiento en la Organizaciónp. 68
- Gráfica 13 Fomento y Refuerzo de Culturap. 69
- Gráfica 14. Alcance de la Formaciónp. 70
- Gráfica 15. Impacto de la Formación en los Niveles de Pensamientop. 71
- Gráfica 16 Identificación y Uso de Herramientas Generadoras de Ideasp. 72
- Gráfica 17. Desarrollo de Flexibilidad Mentalp. 73
- Gráfica 18 Empleo en Áreas de Creatividad y de Innovaciónp. 74
- Gráfica 19. Relación del Trabajo Actual con la Creatividad y la Innovaciónp. 75
- Gráfica 20 Calidad del Desempeño Laboralp. 76
- Gráfica 21. Contribución al Desarrollo Basado en la Creatividad e Innovaciónp. 77
- Gráfica 22. Reconocimientosp. 78
- Gráfica 23. Satisfacción Laboralp. 79
- Gráfica 24. Impacto de la Formación Posgradual en el Salariop. 80
- Gráfica 25 Satisfacción con la Inversiónp. 81
- Tabla 1 Número de graduados por año y cohortep. 44
- Tabla 2 Perfil ocupacional, profesional y competencias de la MCIOp. 46
- Tabla 3 Instrumento para la recolección de la informaciónp. 47
- Tabla 4. Formato de Entrevistap. 50
- Tabla 5 Caracterización de los Graduadosp. 53
- Tabla 6 Caracterización de Graduados Entrevistadosp. 86
- Figura 1 Enfoque Interdisciplinario de la Maestríap. 33
- Figura 2 Competencias específicas desarrolladasp. 34
- Figura 3 Perfil Ocupacional del graduadop. 35
- Figura 4 Perfil Profesional del graduadop. 35