Maestría en Administración de Negocios (MBA) · 2023
Macroproyecto: estrategias y acciones para el cierre de brechas en capital humano en el sector metalmecánico de Caldas a partir del análisis de la oferta laboral y de formación
El sector metalmecánico en Colombia viene trabajando activamente en la identificación de brechas existentes, las cuales dificultan mejorar la competitividad en cada uno de los eslabones de su cadena. El municipio de Manizales se ha adherido al trabajo colaborativo y articulado de la identificación de brechas, reconociendo el capital humano como una de sus principales barreras. La presente investigación, identifica las características en la formación de los trabajadores del sector metalmecánico, indagadas por medio de un estudio cuantitativo – cualitativo, con un alcance descriptivo y correlacional, valorando perspectivas desde la oferta académica y análisis de capacidades empresariales, ejecutado por medio de dos instrumentos, aplicados a cinco programas relacionados con el sector; los resultados fueron valorados respecto a la literatura actual se contrasta con la literatura actual en función de la operacionalización de las variables indagadas.. Los principales resultados obtenidos, radican en la proyección de los estudiantes a ocupar roles directivos, por medio de contratación directa e indefinida; sin embargo, la poca experiencia ante la toma de decisiones al enfrentar circunstancias reales e inmediatas de la vida laboral se interpone para el logro inmediato de dichas proyecciones. Por lo anterior, son planteadas estrategias que deberán ser consideradas desde áreas académicas, empresariales y gobernanza, efectuando un trabajo articulado, brindando la posibilidad del desarrollo de capacidades a quienes opten por un título con propósitos de efectuar acciones hacia el sector favoreciendo proporcionalmente a cada eslabón de la cadena.
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Contenido
- PRESENTACIÓNp. 11
- ANTECEDENTESp. 13
- ÁREA PROBLEMÁTICA Y PREGUNTA DE INVESTIGACIÓNp. 22
- JUSTIFICACIÓNp. 33
- REFERENTE TEÓRICOp. 36
- SECTOR METALMECÁNICO EN COLOMBIAp. 36
- TECNOLÓGICASp. 45
- SECTOR METALMECÁNICO EN CALDASp. 49
- SECTOR METALMECÁNICO EN MANIZALESp. 57
- TEORÍA DE RECURSOS Y CAPACIDADESp. 60
- BRECHAS EN CAPITAL HUMANOp. 94
- OBJETIVOSp. 110
- OBJETIVO GENERALp. 110
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 110
- METODOLOGÍAp. 111
- TIPO DE ESTUDIO, ENFOQUE Y DISEÑOp. 111
- METODOLOGÍA FASE II. ANÁLISIS DE LA OFERTAp. 113
- PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓNp. 114
- CONSIDERACIONES ÉTICASp. 117
- RESULTADOSp. 112
- CAPITAL HUMANOp. 15
- GESTIÓN POR COMPETENCIASp. 91
- FORMADORES PARA EL TRABAJOp. 130
- CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA POBLACIÓN ENCUESTADAp. 119
- DESARROLLO DE COMPETENCIASp. 132
- DISCUSIÓN DE RESULTADOSp. 140
- PROPUESTA PARA EL CIERRE DE BRECHAS DE CAPITAL HUMANOp. 151
- CONCLUSIONESp. 157
- RECOMENDACIONESp. 162
- LIMITACIONESp. 165
- REFERENCIASp. 166
- ANEXOSp. 185
- Tabla 1 Estudios del sector metalmecánicop. 13
- Tabla 2 Brechas consolidadas en el sector metalmecánicop. 15
- Tabla 3 Nivel Educativo de los empleados por empresap. 28
- Tabla 4 Distribución de nivel educativo por nivelp. 30
- Tabla 5 Empresas que conforman la cadena metalmecánicap. 40
- Tabla 6 Relación de empresa que hacen parte del sector marítimo y fluvial en Caldasp. 53
- Tabla 7 Relación de empresa que hacen parte del sector de la construcciónp. 55
- Tabla 8 Listado CIIU´s para caracterizaciónListado CIIU´s para caracterizaciónp. 59
- Tabla 9 Concepto de Capital Humanop. 65
- Tabla 10 Elementos que conforman el capital humano en las organizacionesp. 69
- Tabla 11 Definición de conocimientop. 75
- Tabla 12 Concepto de formaciónp. 77
- Tabla 13 Medición de la variable conocimientop. 77
- Tabla 14 Definición de competencia laboralp. 87
- Tabla 15 Niveles organizativos y competencias laborales genéricas indagadasp. 89
- Tabla 16 Medición de la variable competencias laboralesp. 90
- Tabla 17 Medición de la gestión por competenciasp. 93
- Tabla 18 Identificación de brechas de Capital Humanop. 96
- el capital humanop. 100
- el capital humanop. 100
- relacionadas con el capital humanop. 100
- diciembre 2019p. 101
- Tabla 24 Diseño metodológicop. 112
- Tabla 25 Tabla cruzada edad- Institución en la que estudia actualmentep. 119
- Tabla 26 Tabla cruzada nivel formación-tipo contrataciónp. 121
- Tabla 27 Tabla cruzada nivel organizativo -Expectativa salarialp. 125
- Tabla 28 Competencias Genéricasp. 126
- Tabla 29 Competencias Específicasp. 128
- Tabla 30Tabla cruzada nivel de certificado- nivel organizativop. 132
- Tabla 31 Nivel de formación empresas sector Metalmecánicop. 140
- Tabla 32 Sistema Educativo Colombianop. 153
- Tabla 33 Propuesta de formación de acuerdo a los nivelesp. 155
- SCORE-Universidad del Rosario. (2023)p. 25
- Figura 3 Puntaje y posición en el IDC 2023p. 27
- Figura 4 Mapeo de cadenas productivasp. 38
- Figura 5 Estructura sector metalmecánicop. 41
- Figura 6 Ocupación a nivel nacionalp. 41
- Figura 7 Exportaciones en valor del sector metalmecánicop. 42
- Figura 8 Principales destinos de exportaciónp. 42
- Figura 9 Importaciones en valor del sector metalmecánicop. 43
- Figura 10 Origen de las importacionesp. 43
- Figura 11 Personal ocupado Vs producción. Sector Metalmecánico anual de la producciónp. 44
- Figura 12 Número de establecimientos. DANE, Encuesta Anual Manufacturera EAMp. 44
- Figura 13 Proceso de reducciónp. 46
- Figura 14 Procesos de ensamblep. 47
- Figura 15 Proceso con conservación de masap. 47
- Figura 16 Proceso de fundiciónp. 48
- Figura 17 Pulvimetalurgiap. 48
- Figura 18 Tamaño de empresas de acuerdo con el clúster metalmecánicop. 49
- Figura 19 Cadena de valorp. 50
- Figura 20 Productos y servicios especializados para mercados sofisticadosp. 51
- Figura 21 Ejes estratégicos clúster metalmecánicop. 52
- Figura 22 Ocupación en Caldasp. 58
- Figura 23 Exportaciones sector metalmecánico en Caldasp. 59
- Figura 24 Esquema de medición de capital Humano en las organizacionesp. 68
- Figura 25 Elementos que integran el capital humano de la organizaciónp. 72
- Figura 26 Brechas Competitivas Estructuralesp. 94
- Figura 27 Brechas de capital humanop. 95
- Figura 28 Brechas de Capital Humano sector siderúrgico y metalmecánicop. 106
- Figura 29 Enfoque metodológicop. 111
- Figura 30 Etapas metodológicas generales para la implementación de la Fase IIp. 115
- Figura 31 Etapas metodológicas específicasp. 116
- Figura 32 Rangos de edadp. 119
- Figura 33 Niveles de formaciónp. 120
- Figura 34 Tipo de Contrataciónp. 121
- Figura 35 Calidad y pertinencia de la educación para el trabajo según institucionesp. 122
- Figura 36 Vinculación laboralp. 123
- Figura 37 Nivel organizativop. 124
- Figura 38 Expectativa salarialp. 124
- Figura 39 Competencias Genéricasp. 127
- Figura 40 Competencias específicasp. 129
- Figura 41 Área de interés ocupacionalp. 130
- Figura 42 Nivel de certificado o titulaciónp. 131
- Figura 43 Nivel organizativop. 131
- Figura 44 Competencias Genéricas (Nivel de énfasis)p. 133
- Figura 45 Competencias genéricas (Nivel de Pertinencia)p. 134
- Figura 46 Competencias específicas (Nivel de énfasis)p. 135
- Figura 47 Competencias específicas (Nivel de pertinencia)p. 136
- Figura 48 Competencias específicas adicionalesp. 137
- Figura 49 Recursos institucionalesp. 138