Maestría en Traducción · 2024
Descripción de la comprensión narrativa de una Película con Subtitulado (SPS) por parte de personas adultas con discapacidad auditiva
La presente investigación se trató de un estudio con un alcance empírico-descriptivo con datos cualitativos cuyo objetivo principal fue describir la comprensión narrativa de una película con subtitulado (SpS) por parte de personas adultas con discapacidad auditiva. Para la recolección de datos se implementó un cuestionario de comprensión basado en el modelo del esquema narrativo propuesto por Stein y Glenn (1979) así como, aspectos relacionados con el modelo de las 3Rs propuesto por Gambier (2018). Se implementó una encuesta retrospectiva y una encuesta demográfica y de hábitos de lectura. La muestra estuvo conformada por seis participantes adultos con discapacidad auditiva. Los resultados obtenidos permitieron concluir que los adultos con discapacidad auditiva tuvieron un comprensión narrativa adecuada del SpS en la medida que identificaron mayor parte de los elementos que conforman el esquema narrativo y demostraron no tener dificultades ordenando la narrativa de la historia de manera lógica. Se observaron diferentes niveles de desempeño de los participantes en cuanto a la comprensión narrativa. De más alto a más bajo, el orden del nivel de desempeño en las categorías fue: Escena, seguida de la Ejecución, Consecuencia y/o Reacción, Plan Interno, Respuesta Interna y Suceso Inicial
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Contenido
- PRESENTACIÓNp. 9
- ANTECEDENTESp. 11
- 2.1 ESTUDIOS CENTRADOS EN CORPUSp. 11
- 2.2 ESTUDIOS CENTRADOS EN POBLACIÓNp. 13
- Estudios centrados en la reacción (comprensión)p. 21
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 29
- JUSTIFICACIÓNp. 34
- MARCO TEÓRICOp. 40
- 5.1 MODELO DE LAS 3Rs EN LOS ESTUDIOS DE RECEPCIÓNp. 40
- 5.2 COMPRENSIÓN NARRATIVAp. 43
- Esquema Narrativo de Stein y Glenn (1979)p. 46
- Secuenciación del sistema de episodiosp. 49
- OBJETIVOSp. 51
- 6.1 GENERALp. 51
- 6.2 ESPECÍFICOSp. 51
- METODOLOGÍAp. 52
- 7.1 TIPO DE INVESTIGACIÓNp. 52
- 7.2 DISEÑO METODOLÓGICOp. 52
- 7.3 UNIDAD DE TRABAJOp. 54
- 7.4 CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJOp. 55
- 7.5 CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL PRODUCTO AUDIOVISUALp. 56
- 7.6 INSTRUMENTOSp. 53
- Encuesta demográfica y de hábitos de lecturap. 58
- Cuestionario de comprensiónp. 60
- Cuestionario retrospectivop. 64
- 7.7 PROCEDIMIENTOp. 65
- ANALISIS Y RESULTADOSp. 67
- 8.1 ENCUESTA DEMOGRÁFICA Y DE HÁBITOS DE LECTURAp. 58
- 8.2 CUESTIONARIO DE COMPRENSIÓNp. 60
- Categorías del esquema narrativop. 73
- Secuenciación del sistema de episodiosp. 49
- 8.3 ENCUESTA RETROSPECTIVAp. 83
- DISCUSIÓN DE RESULTADOSp. 87
- 9.1 COMPRENSIÓN DEL ESQUEMA NARRATIVOp. 87
- 9.2 SECUENCIACIÓN DEL SISTEMA DE EPISODIOSp. 49
- 9.3 TRIANGULACIÓN DE DATOSp. 91
- 10 CONCLUSIONESp. 93
- 11 RECOMENDACIONESp. 94
- 12 REFERENCIASp. 95
- Figura 1.Resumen de criterios usados en el estudio de la Recepción por Miquel (2017)p. 42
- Figura 2.Estructura de un episodio simplep. 47
- Figura 3.Resumen de diseño metodológicop. 53
- comprensiónp. 63
- Figura 5.Resumen de la metodología de análisis de datosp. 67
- Figura 6.Respuestas en cuestionario de comprensión participante 1p. 73
- Figura 7.Respuestas en cuestionario de comprensión participante 2p. 74
- Figura 8.Respuestas en cuestionario de comprensión participante 3p. 75
- Figura 9.Respuestas en cuestionario de comprensión participante 4p. 77
- Figura 10.Respuestas en cuestionario de comprensión participante 5p. 78
- Figura 11.Respuestas en cuestionario de comprensión participante 6p. 79
- Figura 12.Porcentaje general de respuestas adecuadas por categoríap. 81
- Figura 13.Resultados de la parte II del cuestionario de comprensiónp. 82
- Anexo 1 .Cuestionario de comprensiónp. 103
- Anexo 2. Cuestionario Retrospectivop. 111
- Anexo 3. Encuesta Demográfica y de hábitos de lecturap. 115
- Anexo 4. Resultados cuestionario de comprensión parte 1p. 119
- Anexo 5. Resultados cuestionario de comprensión parte 2p. 120