Fortalecimiento de la competencia escritural mediante la redacción de microrrelatos en estudiantes de 4° del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED

Rojas Pico, Johan Sneider

Licenciatura en Español e Inglés · 2026

Fortalecimiento de la competencia escritural mediante la redacción de microrrelatos en estudiantes de 4° del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED

Rojas Pico, Johan SneiderAsesor: Rivera Farias, Luis Miguel

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Resumen

The purpose of this study was to strengthen writing skills in fourth-grade students by designing and implementing a didactic sequence based on flash fictions, focusing on bullying. A qualitative approach was used, allowing a comprehensive exploration of students' perceptions, attitudes, and responses to the pedagogical proposal.

Palabras clave

Bullying Didactic sequence Flash fiction Writing Written production Acoso escolar Escritura Microrrelato Producción escrita Secuencia didáctica

Handle: UAN/123456789/13589
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo: Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
Título: Licenciado(a) en Español e Inglés
Escuela: Facultad de Educación
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: Español

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APA 7

Rojas Pico, J. S. (2026). Fortalecimiento de la competencia escritural mediante la redacción de microrrelatos en estudiantes de 4° del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED [Trabajo de grado, Universidad Antonio Nariño]. Repositorio institucional. https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/13589

ICONTEC

ROJAS PICO, Johan Sneider. Fortalecimiento de la competencia escritural mediante la redacción de microrrelatos en estudiantes de 4° del Liceo Femenino de Cundinamarca Mercedes Nariño IED. Trabajo de grado. Bogotá: Universidad Antonio Nariño, 2026. Disponible en: https://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/13589

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