Doctorado en Educación · 2026
Análisis de las características de posverdad presentes en el consumo de redes sociales en jóvenes de educación media de tres instituciones educativas distritales de la localidad de Usme.
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Resumen
This research aimed to analyze the post-truth characteristics present in the social media consumption of secondary education students in three District Educational Institutions in the locality of Usme, in Bogotá. A qualitative research was implemented with a hermeneutic approach and a digital etnographic desing, it integrated an exploratory survey applied to 257 applied to 257 young people, the observation of the participants profiles on the social media, the coding of 423 TikToks re -posted by 14 participants, and the analysis of 13 interviews processed in ATLAS.ti.