Relación entre la inteligencia emocional y el Bullying en los estudiantes de secundaria de  una institución educativa en Maica

Blanco Amaya, Luis Rafael; Blanco Amaya, Luisa Karelys

Psicología (Distancia) · 2023

Relación entre la inteligencia emocional y el Bullying en los estudiantes de secundaria de una institución educativa en Maica

Blanco Amaya, Luis Rafael · Blanco Amaya, Luisa KarelysAsesor: Cotes, Flor María

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Resumen

The main purpose of the conducted study was to analyze the relationship between emotional intelligence and bullying in high school students at the Colombia Mía De Maicao Institute in La Guajira. The primary theoretical framework was based on Arsenio and Lemerise's integrated model of emotional and cognitive processes (2001, 2004), which posits that bullying arises from the interaction of various emotional and cognitive factors.

Palabras clave

Adolescents Bullying Correlational study Emotional intelligence Adolescentes Bullying Estudio correlacional Inteligencia emocional

Handle: UAN/123456789/9567
Acceso: Acceso abierto
Texto: no disponible
Tipo: Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)
Título: Psicólogo(a)
Escuela: Facultad de Psicología
Departamento
Sede: sin dato
Idioma: español

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APA 7

Blanco Amaya, L. R., y Blanco Amaya, L. K. (2023). Relación entre la inteligencia emocional y el Bullying en los estudiantes de secundaria de una institución educativa en Maica [Trabajo de especialización, Universidad Antonio Nariño]. Repositorio institucional. http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9567

ICONTEC

BLANCO AMAYA, Luis Rafael y BLANCO AMAYA, Luisa Karelys. Relación entre la inteligencia emocional y el Bullying en los estudiantes de secundaria de una institución educativa en Maica. Trabajo de especialización. Bogotá: Universidad Antonio Nariño, 2023. Disponible en: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9567

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