Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural · 2024
Importancia del fortalecimiento de las habilidades socioemocionales en los estudiantes con discapacidad que hacen parte del Auxiliar de Serigrafía “Estampados Diversos” de la Institución Educativa Distrital Rodrigo Lara Bonilla en alianza con el SENA
Las habilidades socioemocionales son fundamentales para el desarrollo integral de las personas, especialmente en el contexto educativo, donde juegan un papel crucial en la transición hacia la vida laboral. Este proyecto de investigación surge de la necesidad de explorar cómo la educación básica y media puede contribuir a este proceso desde una formación integral, con un enfoque inclusivo. El objetivo principal diseñar estrategias que reconozcan y fortalezcan las habilidades socioemocionales en los estudiantes con discapacidad que participan como auxiliares de Serigrafía “Estampados Diversos”, en la Institución Educativa Distrital Rodrigo Lara Bonilla, en colaboración con el SENA. Para lograrlo, se emplearon metodologías de investigación cualitativa, tales como entrevistas semiestructuradas y rúbricas de evaluación, con el fin de recoger la percepción de los directivos y estudiantes sobre la relevancia de estas habilidades. Además, se analizaron los planes de estudio de la institución para proponer una ruta formativa que promueva el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes con y sin discapacidad, preparándolos para su proyecto de vida y su futura inserción laboral.
Texto completo 76 páginas con texto
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Contenido
- Introducciónp. 8
- Planteamiento del problemap. 10
- 2. Marco Referencialp. 15
- 2.1 Marco teóricop. 20
- 2.2 Marco conceptualp. 25
- 2.3 Marco legalp. 33
- 3 Metodologíap. 38
- 4 Sistematización y análisis de resultadosp. 45
- 5 Propuesta ruta de formaciónp. 33
- 6 Conclusionesp. 63
- Referenciasp. 66
- Apéndicesp. 71
- Figura 6. Grado escolar………………………………………………………………………………………p. 53