La simulación clínica. Una técnica pedagógica antigua, pero siempre innovadora

Mosquera Soto, Bibiana Eugenia

Working Papers · 2024

La simulación clínica. Una técnica pedagógica antigua, pero siempre innovadora

Mosquera Soto, Bibiana Eugenia

Una de las estrategias pedagógicas que ha venido en auge en la educación médica es la simulación. Loperiato (2016) la define como “Una técnica que crea una situación o ambiente para permitir que las personas experimenten una representación de un evento real con el propósito de practicar, aprender, evaluar, probar u obtener comprensión de sistemas o acciones humanas”.

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Handle: UBosque/20.500.12495/14261
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Mosquera Soto, B. E. (2024). La simulación clínica. Una técnica pedagógica antigua, pero siempre innovadora. Universidad El Bosque. https://hdl.handle.net/20.500.12495/14261

ICONTEC

MOSQUERA SOTO, Bibiana Eugenia. La simulación clínica. Una técnica pedagógica antigua, pero siempre innovadora. Bogotá: Universidad El Bosque, 2024. 71 p. Disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.12495/14261

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