Maestría en Educación · 2025
Formación para el liderazgo comunitario en mujeres indígenas Sikuani mediado por la educación intercultural: una intersección entre género y etnia
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Resumen
Este trabajo de grado recoge la experiencia como asistente de investigación en el proyecto “Formación para el liderazgo comunitario en mujeres indígenas Sikuani mediado por la educación intercultural”, desarrollado en el marco de la Maestría en Educación con énfasis en educación superior. La investigación cualitativa, basada en etnografía colaborativa, se centró en configurar una propuesta educativa que fortaleciera el liderazgo comunitario de mujeres indígenas a través del diálogo de saberes entre comunidades culturalmente diferenciadas. Durante la asistencia, se realizaron actividades como revisión bibliográfica, redacción del marco conceptual, participación en conversatorios, reuniones investigativas y análisis de material cualitativo. Esta experiencia permitió una transformación personal y profesional, promoviendo una visión intercultural, reflexiva e interdisciplinar de la educación, así como un acercamiento profundo a la investigación cualitativa como herramienta de transformación social.