Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural · 2025
Cartilla Educativa de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos para el grado 4° de la Institución Educativa Simón Bolívar del corregimiento de Sonso, municipio de Guacarí
Este trabajo aborda la importancia de reconocer y visibilizar la identidad étnica y cultural afrocolombiana dentro del sistema educativo, partiendo del contexto histórico de invisibilización y exclusión que han enfrentado estas comunidades. A través de un enfoque crítico, intercultural y decolonial, la investigación busca comprender las limitaciones actuales en la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) y propone estrategias pedagógicas que promueven una educación más equitativa, inclusiva y transformadora. En este contexto, se diseña una cartilla educativa para estudiantes de grado cuarto de educación básica primaria como herramienta didáctica que integra metodología participativas y contenidos sobre la afrocolombianidad. A partir del diagnóstico institucional, se identifican retos y oportunidades para fortalecer la CEA, destacando la necesidad de formación docente, transversalidad curricular y participación comunitaria, con el fin de promover una educación que reconozca la diversidad cultural y fomente una ciudadanía critica.