Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural · 2025

Estética de la Interculturalidad desde la Dramaturgia para una Educación Media Diversa y Flexible

La sistematización de experiencia de aula que se presenta a continuación, fue hecha durante el segundo semestre de 2024 en la clase de artes del colegio oficial Agustín Fernández de la capital colombiana, en el último grado del nivel de educación media. Esta clase de artes se enmarca en un proyecto innovador en Bogotá y en Colombia, orientado a la creación de un programa educativo especializado en estudiantes en extraedad. Este programa desarrollado en el colegio Agustín Fernández se denomina Educación Diversa y Flexible, y se ha implementado en toda una sede del colegio, innovando de esta manera en la atención a este tipo de población estudiantil, al dedicar no un aula o acciones ocasionales, sino toda una sede, es decir, instalaciones físicas con cuerpo docente y administrativo asignado con exclusividad. Propuesta educativa en la cual, la clase de artes en el último grado escolar orienta su plan de estudios a la formación integral que promueve la pedagogía dialogante, por medio de una orientación hacia el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades a través de un énfasis en las artes escénicas, para afrontar los retos que se les presentan a los estudiantes en medio de las situaciones de exclusión que han vivido y de marginación de sus comunidades.

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