Maestría en Educación · 2025
Evaluación del desempeño docente y retroalimentación: implicaciones para el desarrollo profesional
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Resumen
La evaluación del desempeño docente es un instrumento central de gestión; su efecto formativo surge cuando se acompaña de retroalimentación clara, específica y oportuna. Siguen existiendo sistemas poco coordinados y comentarios de mejora poco constantes. Este estudio examina esa brecha y sus implicaciones. Analizar las estrategias de evaluación del desempeño docente, la calidad de la retroalimentación generada y el impacto que estos procesos tienen en el desarrollo profesional de los docentes universitarios. Estudio mixto con diseño secuencial explicativo en dos fases: diagnóstico documental y cuestionario a líderes de fortalecimiento curricular, seguido de un grupo focal; análisis temático e integración de evidencias por triangulación. Se identificó un conjunto diverso de estrategias (valoración estudiantil, evaluación de directivos y ejercicios internos) con articulación insuficiente; la retroalimentación es heterogénea y presenta brechas de transparencia, oportunidad y orientación; el impacto es positivo cuando existen metas claras, acciones concretas y seguimiento. Se evidencia que la evaluación agrega valor cuando se articula con retroalimentaciones claras, específicas y oportunas, y con planes de mejora con metas, responsables y seguimiento.