Arquitectura · 2025
Centro la caballeriza cultural y sendero ribereño
Este proyecto de grado plantea la creación de un corredor cultural que conecte lo rural y lo urbano en Arauca mediante el Eje de la Cultura Llanera y una intervención estratégica en el malecón del río Arauca. Este eje articula hitos representativos del territorio para fortalecer la identidad llanera y revitalizar el espacio público. La propuesta urbana incorpora el Sendero Ribereño Cultural y Ecológico, un recorrido que integra naturaleza, cultura y espacios de encuentro comunitario. En el corazón del proyecto se ubica el Centro Cultural La Caballeriza, un equipamiento que, a partir de la reinterpretación de los espacios tradicionales llaneros, busca preservar y difundir las tradiciones del llano mediante áreas educativas, expositivas y culturales. En conjunto, el proyecto dinamiza la vida social de Arauca, recupera su memoria cultural y consolida un referente regional de identidad llanera con visión contemporánea y sostenible.
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2 páginas con «"posconflicto" educación rural»
- p. 13diversidad cultural es esencial para fomentar la educación, el diálogo intercultural y la reconciliación, especialmente en contextos de conflicto y posconflicto. Por ello, ha desarrollado iniciativas de reconstrucción cultural
- p. 94diversidad cultural es esencial para fomentar la educación, el diálogo intercultural y la reconciliación, especialmente en contextos de conflicto y posconflicto. Por ello, ha desarrollado iniciativas de reconstrucción cultural
Contenido
- INTRODUCCIÓNp. 11
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAp. 12
- DEFINICION DEL PROBLEMA A ESCALA GLOBALp. 13
- DEFINICION DEL PROBLEMA A ESCALA REGIONALp. 13
- DEFINICION DEL PROBLEMA EN ARAUCAp. 14
- JUSTIFICACIÓNp. 19
- JUSTIFICACION DE UBICACIÓNp. 21
- JUSTIFICACION DE NORMATIVAp. 22
- OBJETIVOSp. 23
- OBJETIVO GENERALp. 24
- OBJETIVOS ESPECÍFICOSp. 24
- MARCO TEÓRICOp. 105
- MARCO HISTÓRICOp. 111
- MARCO CONTEXTUALp. 41
- MARCO NORMATIVOp. 45
- MARCO CONCEPTUALp. 49
- 10 REFERENTESp. 52
- 11 ALCANCESp. 57
- 12 MARCO REFERENCIALp. 58
- 13 PREGUNTA PROBLEMAp. 59
- 14 HIPÓTESISp. 60
- 15 METODOLOGÍAp. 61
- 16 RESULTADOS DE METODOLOGÍAp. 63
- 17 ANTECEDENTESp. 67
- 18 MARCO CONCEPTUALp. 49
- 19 MAPA CONCEPTUAL DE PROBLEMAS Y SOLUCIONESp. 78
- 20 DESARROLLO DEL PROYECTOp. 79
- 21 CONCLUSIONESp. 85
- 22 RECOMENDACIONESp. 87
- 17 BIBLIOGRAFÍAp. 89
- Mapa 1. Llanos Orientalesp. 20
- Mapa 2. Recorrido de los conquistadores en Colombiap. 43
- Mapa 3. Mapa de usos del suelo urbanop. 46
- Mapa 4. Mapa de Riesgo por Inundación en Araucap. 48
- Mapa 5. Parte 1 Eje cultural entre lo rural y lo urbanop. 87
- Mapa 6. Parte 2 Eje cultural entre lo rural y lo urbanop. 88
- Ilustración 1 Encunsta de consumo cultural por regionesp. 23
- Ilustración 2. Cuadro comparativo entre culturasp. 24
- Ilustración 3. Matriz de problemas de Araucap. 25
- Ilustración 4. Distribución porcentual de la población en Araucap. 49
- Ilustración 5. Distribución porcentual de la población por Municipiop. 49
- Ilustración 6. Esquema de metodologíap. 65
- Ilustración 7. Arbol de Problemasp. 82
- Figura 6: Rio Fucha por MOBO Architects………………………………………………p. 58
- Figura 10: Centro histórico de Bogota……………………………………………………p. 75