Ingeniería de Sistemas · 2026

EduPath: Rutas de aprendizaje gamificadas

Resumen

Este proyecto presenta el desarrollo de una herramienta de recomendación de rutas de aprendizaje personalizadas con integración de mecánicas de gamificación, diseñada como un complemento LTI para el sistema de gestión de aprendizaje Moodle. Su propósito es promover el aprendizaje autónomo dentro de plataformas educativas en línea, a partir de la problemática identificada caracterizada por la baja motivación, la falta de hábitos de estudio autónomo y el limitado nivel de personalización en las rutas de aprendizaje por parte de los estudiantes a nivel nacional e internacional, considerando además los aspectos biopsicosociales y culturales que influyen en el proceso formativo. La solución planteada corresponde a una herramienta tecnológica que incorpora gamificación para dinamizar la experiencia de aprendizaje, combinada con un sistema de recomendación que sugiere micro-cursos según los intereses del estudiante. Esta permite hacer seguimiento al progreso, otorgar insignias y fortalecer la motivación y el compromiso académico. La herramienta fue implementada y evaluada con un grupo estudiantes de la Universidad El Bosque. La metodología de desarrollo integra Scrum para la gestión ágil del desarrollo del producto, cascada para la gestión del proyecto y Design Thinking para garantizar un enfoque centrado en el usuario. Entre los resultados obtenidos se destaca la integración funcional de la plataforma en Moodle, una percepción positiva de usabilidad por parte de los usuarios, una validación favorable del sistema de recomendación y las mecánicas de gamificación demostraron un efecto motivacional, evidenciando disposición de los usuarios a continuar utilizando la herramienta de manera autónoma. En consecuencia, el proyecto se consolida como un sistema replicable en otros contextos educativos, con potencial para promover un aprendizaje más personalizado y autónomo.

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