Intérprete Profesional de la Lengua de Señas Colombiana · 2026
Construcción corpus didáctico (LSC), una mirada desde la proyección social hacia la formación de intérpretes
El presente informe describe las actividades desarrolladas durante la práctica de investigación realizada en el marco de la modalidad de grado Proyección y Desarrollo Social del programa de Intérprete Profesional de la Lengua de Señas Colombiana de la Universidad El Bosque, entre febrero y mayo de 2026, bajo la orientación del profesor Alex Barreto. La práctica se desarrolló en el Laboratorio de Traducción e Interpretación y estuvo vinculada al proceso de levantamiento, limpieza y anotación de datos para la construcción de un corpus didáctico de traducción e interpretación en Lengua de Señas Colombiana (LSC). El objetivo general del proyecto está orientado a estudiar la relación entre modelos de evaluación de segundas lenguas y la competencia traductora. Teniendo en cuenta este objetivo, las actividades realizadas fueron: coordinación y seguimiento de estudiantes del programa CreSer e integrantes del Laboratorio, grabación de glosas y frases, sistematización de información lingüística, clasificación de configuraciones manuales, traducción y subtitulación. La práctica permitió fortalecer aspectos académicos como competencias investigativas, organizativas y lingüísticas relacionadas con la traducción e interpretación en LSC, además de aportar e impactar en la formación de los intérpretes de LSC, lo que contribuirá al beneficio de la comunidad sorda a futuro en diferentes contextos.
Texto completo 32 páginas con texto
Leer la tesis completa Ficha en el repositorio