Maestría en Innovación y Tecnología para la Educación · 2026

TecnoCultura Cundinamarquesa: caso de estudio en Villapinzón, un patrimonio histórico y cultural accesible para todos mediante recursos transmedia

Villapinzón, municipio de aproximadamente 20.000 habitantes en Cundinamarca, se enfrenta a la pérdida acelerada de su patrimonio histórico y cultural porque los que guardan esa memoria No tienen canales digitales donde conservarla y muchos de los jóvenes no tienen acceso a ella. La metodología de investigación adoptada fue de enfoque cualitativo con paradigma interpretativo-constructivista. Se articuló la estrategia etnográfica que incluyó 28 entrevistas semiestructuradas y observación participante con el Design Thinking para el diseño y prototipado del repositorio digital. Como complemento orientador, se realizó una exploración documental de fuentes secundarias municipales. A partir del análisis de la información recolectada mediante Atlas.ti se identificaron cuatro categorías emergentes: identidad cultural territorial, memoria colectiva intergeneracional, apropiación cultural y sentido de pertenencia, y mediación tecnológica transmedia. Se construyó el repositorio Todo sobre Villapinzón, disponible en www.villapinzonoficial.com, estructurado en seis módulos temáticos con evaluación y certificación, un OVA gamificado desarrollado en Genially e integrado mediante Google Apps Script. Como conclusión, la plataforma ofrece acceso libre al patrimonio histórico y cultural desde cualquier dispositivo; La fase de validación formal con usuarios y el análisis documental sistemático sobre fuentes primarias escritas del municipio quedan proyectados para una segunda etapa de esta investigación Palabras clave: patrimonio histórico y cultural, repositorio digital, OVA gamificado, transmedia, Villapinzón.

Palabras clave