Especialización en Psiquiatría · 2026

Interseccionalidad y percepción del estigma en pacientes con trastorno bipolar, atendidos en servicios ambulatorios de una clínica de salud mental, en la ciudad de Bogotá

Resumen

Introducción: La presencia de un diagnóstico de patología mental, como el trastorno bipolar, actúa como un determinante social que se entrecruza con otras identidades sociodemográficas que quien lo padece, lo que puede generar y amplificar diferentes situaciones de estigma y discriminación. Lo anterior puede ser entendido empleando el paradigma de interseccionalidad, sin embargo, la literatura que estudie a esta problemática en poblaciones latinoamericanas es escasa, lo que limita la comprensión de esta problemática en el contexto de estos países. Objetivo: Explorar la experiencia subjetiva del estigma y los recursos de afrontamiento en personas con diagnóstico de trastorno bipolar, según los criterios del DSM-5, atendidas en la sede ambulatoria de la Clínica Montserrat, desde un enfoque interseccional. Métodos: Estudio cualitativo transversal, en el que se aplicaron entrevistas semiestructuradas con guía flexible, en una población de 10 pacientes con diagnóstico de trastorno bipolar, para explorar sus experiencias respecto a estigma y recursos de afrontamiento frente a situaciones de discriminación. Resultados: Se identificaron la minimización e invalidación de las necesidades de personas con diagnóstico de trastorno bipolar como las principales formas de estigmatización y discriminación, lo cual es observado por los participantes principalmente en los entornos familiares y sanitarios. Asimismo, se evidencia como la interacción del diagnóstico de TB con la presencia de identidades de género y orientaciones sexuales no diversas puede generar una amplificación de las situaciones percibidas como estigmatizantes. Finalmente, se evidencia la importancia de la comunicación con el personal asistencial en cuanto al diagnóstico como factor que puede mitigar el auto estigma y mejorar la adherencia a los tratamientos. Conclusiones: Es necesario implementar medidas institucionales que favorezcan el fortalecimiento de los factores de afrontamiento disponibles de los pacientes con trastorno bipolar. En el caso de esta población se recomienda la estructuración e implementación de estrategias de psicoeducación que brinden información necesaria y oportuna en cuanto al diagnóstico y sus implicaciones.

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